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                    筆趣閣 > 都市小說 > 學神:全能打工系統 > 第三百四十三章 請問您踏入了淬體嗎?

                    第三百四十三章 請問您踏入了淬體嗎?(1 / 2)

                    之后兩天時間,林羽私下賣力打聽。

                    兩百多名學生中,僅僅有八九人感受到了氣感!

                    唯有他林羽,第一晚就感受到了氣感。

                    其他都是一天、兩天后才堪堪感受到罷了!

                    這讓林羽心下越發驚喜、傲然。

                    新時代的大潮,他林羽領先一步!

                    “武體啊......”

                    想到一拳打穿貨車后箱的力量,他雙眸明亮,心中火熱。

                    追求學術與追求力量,本身就不沖突。

                    而在第三日晚上的總導師課程前。

                    林羽......突破到了淬體一層!

                    這事,又讓官方交接人員驚動了,說他未來真有可能突破到合氣之境!

                    林羽并不知曉合氣之境是什么意思。

                    但顯然,這個境界所代表的含義極重。

                    他悄然詢問官方人員。

                    “武體自然也有境界劃分,最低的便是淬體,其次則是煉精、合氣。”官方人員回答。

                    “你在網上看的那條打穿貨車后備箱的視頻,他就是一名煉精境武體修煉者。”

                    一番話語,說的林羽熱血沸騰!

                    他林羽,未來有可能變得比那個視頻中的人還強?!

                    ......

                    晚上六點。

                    C103,能夠容納兩三百人的大教授之中,此刻再次坐滿了人。

                    學生們在下邊,一個個的手持筆記與黑色簽字筆。

                    因為,今天是四位總導師親自為他們上課!

                    如何亮這種暫且不言,另外三位大師的課程極有價值,不是想聽就能聽的。

                    總導師尚未前來,下邊便是各種討論聲。

                    林羽神色平靜,但心中卻樂開花了。

                    眾人討論的皆是武體!

                    因為,他們這一次開班研究的內容就與能量、與武體有關。

                    而且,這幾天武體在網上鬧得沸沸揚揚,不少地方更是傳出有強大武體修煉者飛檐走壁!

                    他們自己甚至都從官方這里得到了呼吸法。

                    這無一不是在說明武體真的存在。

                    林羽聽得,仿佛與有榮焉。

                    “聽說林羽第一晚就感受到了氣感!好像是武體天才!官方都很重視!”

                    “人比人,氣死人!”

                    “他之前省級文化考試是我們恢弘計劃數一數二的吧?沒想到武體天賦也這么厲害!”

                    進入淬體一層,林羽的耳力也算是稍微得到強化。

                    一些小聲言語傳入耳中,讓他更為滿意與自得。

                    想起何亮,他心中不再忐忑,而是充滿信心,心態轉變極快。

                    約莫五分鐘過后。

                    總導師一一出現!

                    付海教授、田芳教授、鄭桂教授、何亮!

                    刷!

                    眾人一個個,目光匯聚四人身上。

                    “我不是喜歡說廢話的人!”付海教授上前,性子急道:“開始講課吧!”

                    大屏幕上,頓時出現了一道道圖像。

                    “關于能量與人體之間的關系,利用方式!”

                    至于何亮三人,則是順勢坐在了下邊空著的第一排。

                    何亮傾聽著付海教授演講,也略有所得。

                    付海教授一輩子研究生命科學,甚至已經花費數年研究武體與人體利用關系,其講解自然對他有用。

                    近乎五十分鐘之后,鄭桂教授便是接著上去演講。

                    那是截然不同的一種風格。

                    也代表著鄭桂教授與付海教授研究主攻的方向略有區別。

                    “知道的越多,越感覺自身的渺小。”何亮眼中閃過一絲感慨。

                    小學中學的數學,學生們只要知道自己學的是“數學”即可。

                    而等到大學之后,即便是數學都有多個劃分。

                    線性代數、高等數學、幾何等等。

                    每一個大項里面,又有無數個小項。

                    任何一個小項,都能讓人專研一生。

                    也正是因此,許多科學家才是專精一道,對主攻學科的某項理解頗深。

                    像達芬奇那種全才,少之又少。

                    思索間。

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