霜降“”艸
就很懵逼
但懵歸懵，這種跟一群小蘿卜頭坐在教室里上課的感覺，還真有點兒恍如隔世有點內味兒了。
第一節課還好，重新做小學生，還有股子重溫舊夢新奇勁兒，但等到第二節課數學112的時候，霜降就扛不住了。
她那時候的小學就學這兒
霜降扒拉了一下久遠的記憶，這才想起來，她幼兒園是在衛家營子上的，就是一個本村里的姑娘當老師，領著十來個六歲以下的本村的娃娃們，一天天的不是講故事，就是畫畫，要么就是剪紙疊紙，老師彈琴給娃娃們聽，順便唱唱兒歌
噢，還有戶外活動，老鷹捉小雞，丟手絹，踢毽子，扔沙包，成天就是一個玩兒
唯一學的小學能用的上的就是數字1到10了
以至于后來霜降剛上小學那會兒，還覺得別村的小朋友好厲害，懂得好多g
回憶完畢，霜降也趴在桌子上睡著了
然后霜降就喜提了入學的第一次罰站
云灑灑有些擔心小伙伴兒，趁老師不注意偷偷往后瞥了霜降一眼，然后她就發現她的小伙伴兒似乎又睡著了
明明小身板站的筆挺，一幅垂眸反思的模樣，但云灑灑就是知道，自己的小伙伴兒絕對是睡著了
“云灑灑，專心聽講”講臺上，數學老師發現了云灑灑的小動作，教鞭拍的啪啪響。
云灑灑被抓包，面對一眾同學投來的或幸災樂禍，或事不關己的目光，她只是吐了吐舌頭，然后乖乖坐好，一幅我是乖寶寶，喔很聽話的模樣。
數學老師見狀也沒多說什么，一群剛上小學的小朋友，不適應很正常。
原諒你坐不住，也原諒你小動作，但像霜降一樣埋頭大睡的，就不能忍了。
“衛霜降，你上來回答這個問題”數學老師運氣，大喊道。
霜降是真睡著了嗎是，也不是，理論上，她是真的在睡覺，但她也留了一縷神識在外面溜達，別小看這一縷神識，它完全能把整間教室里看的清清楚楚了，包括教學的老師，以及下面同學的小表情，小動作。
所以等數學老師的話音一落，霜降眼皮子都沒抬一下，就邁著小短腿上了講臺，中途還踩了一腳故意伸出腿來想拌她的驚蟄。
路過講桌又伸手撈了根粉筆，到黑板前，在自己伸手能夠到的位置寫下答案，轉身放下粉筆，回到座位，繼續站好
全程跟個幽魂似的
不過數學老師到底先放過了霜降，只是臨下課的時候，老師看了霜降一眼后道“要是實在犯困的同學們，下課了就去水龍頭洗把臉”
然后霜降適時的打了個小哈欠，點了點小腦袋
數學老師“”
看起來還是挺乖乖巧巧的一閨女
等數學老師離開教室，云灑灑迫不及待的轉過頭“霜降，你昨天晚上是不是沒睡好呀”
“我昨天也沒睡好，餓起來兩次呢，可是我今天精神很好噢”
霜降慢吞吞的坐下來，托著腮笑瞇瞇的聽云灑灑從關心，到眉飛色舞的絮叨
一幅歲月靜好的場景，只是總有人跑出來煞風景，，