陸堯掌控**不強烈，只要下面的人有能力做好自己的本職工作，他都是寧愿當個甩手掌柜，什么都不管的。
但是，不管歸不管，該過問的事情還是要過問一下。
所以他今天才過來，詢問一下招生的事情具體進行的怎么樣？
“歡迎陸董光臨大駕。”陶享金笑呵呵從辦公室迎接出來。
陸堯覺得他這個人雖然辦學經驗很豐富，但也正是因為如此，覺得他像一個商人，多于一個教育家。
也正是因為如此，他才在制定當初辦學方針時，行政和教育一定要分開，互不干涉。
讓努力賺錢的專心賺錢去，讓努力教書的專心教書去，不要被其他事情干擾，到時候兩者都做不好。
就比如說現在海豚灣小學的校長徐敦儒，你要讓他去操心給教師發工資，想辦法招生，怎么賺錢的話，他肯定一樣都做不好。
同理，對于陶享金這樣摻雜商業氣息的人，你想讓他專心對待每一個學生，好好教書育人，那也是很難的事情，因為他做不到一碗水端平。
兩人在門口寒暄幾句，走進了陶享金的辦公室，陸堯這才說起他的來意。
聽完陸堯的述說，陶享金臉上的表情變得嚴肅道：“陸董，您的來意我已經明白，我會吩咐下去，讓他們加大招生的步伐，爭取在開學之前，每個年級招滿三個班級。”
其實對陶享金來說，他對目前學校招生情況也不是很滿意，要知道以前在新南方小學的時候，哪個年級會低于十個班級？
不過那是在省城，和下沙村這種小地方完全沒有可比性，但他的性格就是不做則已，做了就一定要做好。
他相信等過個幾年，海豚灣學校名聲打響之后，定然有許多家長愿意將孩子送到學校來讀書。
陸堯滿意點點頭，不過他還是出言安慰道：“陶總，也不用給下面的員工太大壓力，我們盡最大的努力完成目標即可。這次若是每個年級能招收超過三個班級，這個月每人獎金翻倍。”
陸堯毫不吝嗇獎勵，對他來說，能用錢搞定的事情，那都不叫問題。
陶享金感激的看了陸堯一眼，對這個很舍得給員工獎勵的老董很滿意，雖然他自己也是總經理，算是一個資本家，但是他也很討厭那種動不動就和手下員工談理想，談情懷的老板。
試想一個，如果一個工作人員最基本的經濟訴求都得不到滿足，你又談何能讓他們打起精神積極投入到工作當中呢？
陸堯和陶享金聊完招生的工作問題，在他的陪同下，到校園內部到處走了走。
雖然現在海豚灣幼兒園和海豚灣小學已經建設完成，但是海豚灣學校并沒有停止建設，反而工地上還在一天二十四小時在開工建設當中。
這其中建設的主要是學校的公共建筑，比如說綜合體育場，圖書館，實驗樓，藝術館以及初中部和高中部。
陸堯預計，真要徹底完工，至少還得要五六年時間，也正是因為海豚灣學校的投資規模龐大，才能吸引到陶享金等人的加盟。