陸堯掌控**不強烈,只要下面的人有能力做好自己的本職工作,他都是寧愿當個甩手掌柜,什么都不管的。
但是,不管歸不管,該過問的事情還是要過問一下。
所以他今天才過來,詢問一下招生的事情具體進行的怎么樣?
“歡迎陸董光臨大駕。”陶享金笑呵呵從辦公室迎接出來。
陸堯覺得他這個人雖然辦學經驗很豐富,但也正是因為如此,覺得他像一個商人,多于一個教育家。
也正是因為如此,他才在制定當初辦學方針時,行政和教育一定要分開,互不干涉。
讓努力賺錢的專心賺錢去,讓努力教書的專心教書去,不要被其他事情干擾,到時候兩者都做不好。
就比如說現在海豚灣小學的校長徐敦儒,你要讓他去操心給教師發工資,想辦法招生,怎么賺錢的話,他肯定一樣都做不好。
同理,對于陶享金這樣摻雜商業氣息的人,你想讓他專心對待每一個學生,好好教書育人,那也是很難的事情,因為他做不到一碗水端平。
兩人在門口寒暄幾句,走進了陶享金的辦公室,陸堯這才說起他的來意。
聽完陸堯的述說,陶享金臉上的表情變得嚴肅道:“陸董,您的來意我已經明白,我會吩咐下去,讓他們加大招生的步伐,爭取在開學之前,每個年級招滿三個班級。”
其實對陶享金來說,他對目前學校招生情況也不是很滿意,要知道以前在新南方小學的時候,哪個年級會低于十個班級?
不過那是在省城,和下沙村這種小地方完全沒有可比性,但他的性格就是不做則已,做了就一定要做好。
他相信等過個幾年,海豚灣學校名聲打響之后,定然有許多家長愿意將孩子送到學校來讀書。
陸堯滿意點點頭,不過他還是出言安慰道:“陶總,也不用給下面的員工太大壓力,我們盡最大的努力完成目標即可。這次若是每個年級能招收超過三個班級,這個月每人獎金翻倍。”
陸堯毫不吝嗇獎勵,對他來說,能用錢搞定的事情,那都不叫問題。
陶享金感激的看了陸堯一眼,對這個很舍得給員工獎勵的老董很滿意,雖然他自己也是總經理,算是一個資本家,但是他也很討厭那種動不動就和手下員工談理想,談情懷的老板。
試想一個,如果一個工作人員最基本的經濟訴求都得不到滿足,你又談何能讓他們打起精神積極投入到工作當中呢?
陸堯和陶享金聊完招生的工作問題,在他的陪同下,到校園內部到處走了走。
雖然現在海豚灣幼兒園和海豚灣小學已經建設完成,但是海豚灣學校并沒有停止建設,反而工地上還在一天二十四小時在開工建設當中。
這其中建設的主要是學校的公共建筑,比如說綜合體育場,圖書館,實驗樓,藝術館以及初中部和高中部。
陸堯預計,真要徹底完工,至少還得要五六年時間,也正是因為海豚灣學校的投資規模龐大,才能吸引到陶享金等人的加盟。