見習培育師考試的前一天，夜。
被暖黃臺燈光亮所籠罩的書桌前，江一帆將書本合上，試著輕聲背誦起剛才所看知識點：
“焰爆牛蛙身上所分泌的黏液中，具有一種能夠有效抵御寒性毒素的‘宿主防御肽’。
如果搭配以火唦果、炎炎草、炙凝土等具有‘暖熱’性質的藥材進行調和，便可制作出‘御寒劑’。
人類服下小劑量的‘御寒劑’后，能夠讓身體在較長一段時間內，保持在暖熱的狀態，用于抵御寒冷。
妖靈服下大劑量的‘御寒劑’后，在與冰系妖靈戰斗的時候，哪怕被劃破皮膚、傷及血肉，也不會輕易染上寒毒，影響戰斗的移動速度。
由‘日不落帝國’初級培育師‘帕克·羅莎‘所發明的御寒劑，制作流程如下：
①將火砂果用熱風機烘干一遍后，小刀劃開果肉取出果核，將其研磨成粉末，取3克。
②以銀針穿刺炎炎草的中段處，再用干凈的玻璃棒引流汁液...”
...
待到一字不差地將這個知識點背誦完后，江一帆對于見習培育師考試范圍的學習，終于算是全部過了一遍。
是的，明早就要考試了，他現在才只是學習和記憶了一遍，連復習都沒有。
這并不是他狂妄自大，也不是他偷懶拖延，而是所要考的知識點實在太多了。
雖然這次的考試只是授予‘見習’的頭銜，但低的也只是級別，門檻卻一點都不低。
考試所涵蓋的知識量，基本等同于培育專業的大學生，四年時光所學習的理論知識。
盡管其中有很多方面的知識都不要求深入掌握，考試的難度也大多只停留在了解、記憶即可的層次。
可卻經不住囊括的范圍之多。
想要憑借硬實力、而不是運氣通過考試，就得將培育師這個有著一百多年歷史的行業，從過去到現在，所提出過的具有影響力的大大小小理論、實驗、及猜想都記下，方能保證穩過。
所以與其說這是對培育師素養的綜合考察，倒不如說是對記憶力的挑戰。
當代某位知名的培育大師，在被問及當年參與見習培育師考試的情形時，都是這樣回答的——“如果能說臟話，那么我很樂意回答這個問題，可惜不行。”
然而這樣的一場考試，江一帆卻只花費短短半個月的時間去備戰。
他不是天才。
這些東西他很多都沒有真正理解，只是囫圇吞棗地強行記下。
以至于問題稍有變動，他就不能立馬彈出答案，而是需要花費很久的時間去進行回想。
這對于有時間限制的考試來說，顯然是十分不利的。
不過，山人自有妙計。
“我要是沒兩把刷子，就不可能花費那么多時間在游戲上，卻依舊在凌風中學這所一本率百分百的重點學校，穩居于年級前三的排名了啊...”
江一帆唇角勾起笑意，然后緩緩閉上雙眸。
在一片黑暗中，將意識沉入腦海深處...
隨著意識的越沉越深，黑暗中出現了一縷越來越強烈的白光...
當光芒大作的剎那，出現了一座極具金屬質感的高大宮殿。
這是江一帆在自己腦中搭建的‘記憶宮殿’。
借助這座宮殿的幫助，他能夠以極高的效率儲存和抽取記憶。
這并不是什么天賦異能，只是人類對于大腦利用與探索的一種尋常方法——宮殿記憶法。
原理很簡單，只是把枯燥的文字，在腦中轉化為動態的畫面，然后以空間的形式進行記憶，這樣就會變得更不容易忘卻。
第一次接觸這種記憶法的時候，江一帆還在念小學，契機是偶然的一次電視換臺。
聽著電視上那神乎其神的介紹，那時年紀還不大的他，毫無疑問地心動了，并且為之進行了許久嘗試。
當然，這個過程并不順利。
可好在他運氣不錯，在某個半夢半醒的夜晚中，他終于迷迷糊糊地抓住了那種感覺，并順勢在腦海中搭建了一座簡陋的小木屋，初步掌握了這套記憶法。