“嗯。”柳安瑤點著頭。
“不去打球么？”林晨繼續問著。
“不會。”
“不會可以學呀。”
“不想學。”
林晨見狀，便開始了勸說之旅：“其實上體育課就該好好運動，勞逸結合嘛。”
“與其把時間花在運動上，還不如多做兩道數學題。”柳安瑤回應道。
林晨則是搖著頭道：“這你就不懂了，運動刺激你的大腦神經，有利于提高你的思維能力，這對于你的數學成績有幫助。”
柳安瑤聽著他一本正經地在那胡說八道，她便無語道：“我的書不是很多，但也別把我當傻子。”
“不是啊，這是真的！生物老師之前講過，你不信的話，我搜給你看。”林晨看了看四周，隨后拿出了手機。
很快，百度上的答案來了。
“喏，你看。”
林晨把手機遞給了柳安瑤。
只見柳安瑤看著手機上的文字，上面寫著：【運動對大腦有以下好處，首先緩解腦疲勞，使大腦皮質管理思維的部分得到了休息，有利于緩解腦疲勞。
體育鍛煉還可以使心情愉快，而愉快的情緒對消除大腦和身體疲勞，恢復腦的工作效率起著良好作用。
經常參加體育鍛煉，可提高神經細胞的反應性和靈活性，使思維敏捷，大腦的指揮功能熟練和穩定，動作迅速和靈活......】
柳安瑤看完后，林晨便自信道：“你看，我沒有騙你吧，可能你的數學就差運動這一塊，只要一運動，就能提高成績。”
雖然柳安瑤很不想承認，但是她見網上的評論都這么說，她也只好說道：“我不會打任何的球類，我去跑步。”
說著，她便往操場的方向走去。
“沒關系呀，我教你。”林晨提議道。
柳安瑤看了他一眼，倒是有些將信將疑道：“你會打籃球？”
“哎哎，你這就瞧不起人了。”林晨苦笑不得著：“最起碼進幾個球還是會的。”
柳安瑤猶豫了兩秒，最終放出了狠話：“要是我數學提高不了，我肯定饒不了你。”
林晨一聽，見她同意了，于是便樂呵著：“放心吧，只要你和我一起運動，該學習的時候學習，運動的時候絕不含糊，我保證你數學能提高三四十分。”
柳安瑤不想聽他的flag，因為她連自己都不相信自己的數學能夠提高三四十分。
很快，兩人便重新回到球場。
林晨從袋子里拿出了一個籃球，拍了兩下后，便肯定道：“這個球不錯，有氣。”
隨后，他便看了看四周的場，他見靠近飯堂的籃球場并沒有人在玩，于是他便提議道：“要不我們去那邊那個場吧。”
“隨便。”柳安瑤應道。
而這時，陳海生見林晨回來了，他便連忙招手：“晨哥，你干嘛呢？快來啊！沒你不行！”
林晨擺擺手：“我不打比賽了，你們玩。”
說著，他便帶著柳安瑤往隔壁場子走去。
林晨拿著球，來到三分線外，和柳安瑤說道：“來，我們先來第一步，運球。”
“怎么運？”柳安瑤皺起了自己的小柳眉，好奇但又有些不耐煩道。
“把球直接放下，然后用手輕輕拍打，就像這樣。”林晨隨即把球拍著，做著示范。
柳安瑤見狀，便吐槽著：“原來這么簡單，把球給我。”
林晨一聽，有些擔心道：“你確定你會了？”
“有什么不會的。”
柳安瑤拿著球，看著地板，把球放下了。
隨即她把手往球上一拍。
球的確反彈上了，但彈的位置不對。
直奔林晨的臉飛去。