幾天之后，處理結果出來了。
對于帶頭打架的幾名學生，學校予以開除處理，其他的就按參與程度，給與大小的處分和警告。
這一切似乎都在意料中，只是對于孫天仁，學校卻并沒有任何的表示，既沒有處分或警告，也沒有給與獎勵，仿佛這件事從頭到尾都與他無關一樣。
結果怎么樣孫天仁倒也并不在乎，而現在的結果對他來說倒也算不錯，至少省下麻煩。
......
雖然一直對上學都抱有期待，但當在孫天仁真正進入學校之后，現實卻狠狠的給了他一當頭一擊。
當他坐在寬敞明亮的教室里，耳聽著朗朗書聲，看著風華正茂的同學們嬉笑打鬧的時候，一開始還有些激動，不知道怎么表現才顯得是經常上學的樣子，不至于被人嘲笑。
可當一開始的新鮮勁過了之后，內心的激動與忐忑卻被深深的無聊所占據，只剩一個嚴峻的、迫在眉睫的問題在深深的困擾著他——怎么度過這些無聊的日子？
學習對別的人來說無疑是忙碌又充實的，或許會有枯燥和無聊，但他們卻能很好的樂在其中，因為這時他們的青春，是他們的生活。
但這些對孫天仁來說卻是毫無必要，他只是簡單的想圓自己、圓父母家人的一個曾經遙不可及的夢想而，卻沒想到這個圓夢的代價卻是如此之大，甚至都有些超出自己的承受范圍。
他不知道老師在黑板上講課的時候自己該干什么，雖然說知識是圣神的，需要全力以赴的去對待，可對于他來說這些幾乎都是可有可無的，對自己簡直是毫無用處的東西。
自從他明白自己想要知道的東西在這些如廢紙一般的書本上幾乎不會得到答案之后，就對那些冗雜的、看似重要但卻也一文不值的東西失去了興趣。
因為那些對普通人來說學習
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是可以改變命運的，但在他這里，命運這東西卻是一個可笑的事，在一幫只知道花天酒地的人手里攥著的，毫無自主權可言的東西，即便是在現在那些掌握命運的人早已不見了蹤影，他仍舊還是嗤之以鼻的。
可即便如此，他也還是看完了學校發下來的所有課本，不是因為別的，僅僅只是無聊罷了。
如此，四十五分鐘的時間就如煎熬一般的一段段從他僅剩的生命中度過，上課在他這里就是虛度光陰。
上課不能睡覺，因為老師會發瘋，即便他并沒有少睡，老師也沒有少發瘋；
不能說話，因為沒有同桌；
不能曠課，至少劉蕓馨這一關他就過不了。
至于沒有同桌這點是他自己極力爭取來的，最后一排的單座，這就是他所在的位置，這也是他與班主任討價還價、據理力爭才得到的寶座。
因為他不覺得有和一個十幾歲的小屁孩成為同桌的必要。
當然，劉蕓馨除外，他當然也想和她坐一桌，畢竟和她待在一起似乎還算不錯，可學校的死規定是男女不能同桌，對于這樣一個讓人操蛋的規定，孫天仁倒是能自覺的與別的同學站在同一陣營里，痛斥學校的慘無人道。