當凌峰離開花山的二天下午，無所事事的宸薛堡心想這孩子咋的了？都快四周歲了怎么這兒童自行車怎么教都教不會呢？不行，今天我非要把他教會，看看是他厲害還是他的外公厲害！
于是，他立刻把那小小自行車弄到院子里，然后就把孩子抱了上去。就彎腰駝背氣的在后面推了起來……
而孩子在外公的助力下，雖然饒有興趣的蹬來蹬去，可是不管怎么蹬只要蹬到半圈就停了下來。不管外公怎么弄，他也不能像其他孩子一樣用腳蹬出滿圈來。
外公見裝，便憑著自己的經驗心想:“是不是坐墊的高度不適合呢？”
當他想到這里，就趕緊拿來扳手。可是上調下調的搞了半天，發現孩子依然像機器一樣只蹬半圈。不管自己如何要求，如何哄騙，可孩子依然沒有任何進步與改變！
宸薛堡望著莫明其妙的孩子研究了半天，心想既然不是高度問題，那會不會不是孩子腳哪里不好使呢？
于是，他又立刻把孩子抱下來左摸又摸的捏了半天，可是當他依然找不出哪里有問題時，就氣的在那里轉來轉去……
然后實在是轉不出個所以然，忽然又和孩子玩起了追逐游戲。可是他逗著孩子氣喘吁吁的跑了半天，心想這孩子兩個小腿不是有勁的很嗎？
那既然沒問題，可是他就是不蹬滿圈不會騎呢？
納悶中的外公想著想著又忽然覺得這孩子可能是太懶了，可是稍微感覺到要用力就不愿意蹬了。心想如果是這樣那就壞了，才這么一點大竟然比他爸還懶，那以后還了得。不行，今天我無論如何都要讓你把車子學會。
結果，他眉頭一皺，心想你既然懶的出力氣，那行，我就用磚頭把自行架起來，不要你用力，我看你還蹬不蹬！
結果，他很快就像工程師一樣把自行車空架起來。然后他邊欣賞自己的杰作邊就把孩子抱了上去。
然而，當孩子在他強迫下蹬了兩個滿圈發現很輕松的那刻，很快就主動的蹬起了滿圈。而讓他更意外的是，他竟然越蹬越興奮，很快在輪子飛速旋轉中樂不知疲……
外公一看，忽然樂的像發現寶藏一樣，邊鼓勵邊欣賞著孩子那股野馬脫韁的勁頭。
直到幾分鐘后，他才試著拿去轉頭開始在自行車后面慢慢的推著孩子跑……
而孩子卻像突然開竅一樣，只見外公還沒推幾步就用力猛蹬著車上把外公甩在了后面！
此時的外公笑的更像是一朵花的在想:“這孩子還真特別，教了這么多天都不會，怎么搞下就突然就啥都會了呢？”
外公想來想去雖然搞不懂，但卻在充滿信心的那刻又把孩子抱到客廳對他說道:“你說手機……”說著，只見他就拿著手機在孩子眼前晃來晃去！
可是，孩子一聽卻像唱反調一樣吃力的說道“機……機……”
而外公一聽，既好笑又生氣的說道:“啥機機的？要說手機。說，手機！”
不料，孩子被他這么要求，忽然眼睛紅紅的依然說道:“機……機……”
外公見孩子依然如此，便一把拿回孩子的手機不知不覺的提高聲音說道:“說，你說手機，不然就不給你！”
而孩子本就敏銳的聽覺，在外公突然提高聲音的那刻，心里一驚，竟然被嚇的連“機”字都不說了，緊接著只見他那紅紅的眼睛就流出了淚水！