其實這不是何鮮花多么厲害，只是經過幾天朱頌看媽媽一直把她帶回家，已經把她認為自己人了，教教她也是應該的吧。
后來宋白玉發現朱頌止步于和何鮮花用鋼琴交流，就是一個請，一個教。有點失落，但是也很好了，說明兒子愿意和別人交往。
幼兒園一學期過去了，宋白玉每天都叫何鮮花，何鮮花也每天下課讓爺爺帶來媽媽做的好吃的甜點給宋院長。
有一點就是朱頌每次吃到這甜甜的會翹起嘴角，表示開心，這也是一大進步。
雖說宋白玉兒子愿意教別人，但是不愿意被宋白玉教，所以宋白玉也很苦惱。
就這樣一個學期在忙忙碌碌的上學劃水，下學去宋院長家認真上課，并且時不時還被朱頌教導，這樣的一學期就慢慢結束了。
天氣也逐漸轉冷，何鮮花從當初的短袖短褲到長袖長褲，再到現如今的棉衣棉褲，全身上下包裹的嚴嚴實實，就露出一張紅彤彤的臉蛋。
雖然放寒假了，但是何鮮花還是要學習學習在學習。
這是寒假的第一天，昨天和宋園長通過電話的，說好了寒假還要再宋園長家里練琴。
一到宋園長家門口，發現站著一個頭圓圓的，也被衣服包裹的嚴嚴實實的女孩子，何鮮花正好奇，那個女孩子就轉過了頭。
“夏書玉！”
“何鮮花！”
原來是之前輔導班的好朋友，還以為再也見不到了，沒想到在宋園長家里碰到了。
原來是夏家得知了宋白玉在這個鎮上，宋白玉當初也是響徹國際的知名鋼琴家，夏家想自己女兒鋼琴更進一步，然后找到了宋白玉。
宋白玉想著，多一些學生，沒準可以讓朱頌不那么自閉了。
宋白玉也想過把朱頌送到幼兒園，學校，可以多交交朋友，但是一天結束后，老師直接反應說朱頌小朋友不和其他人玩。
而且自己兒子宋白玉還是知道的，不愿意和別人交流，沒準在家里可以讓朱頌病情好轉。
宋白玉收了三個徒弟，大徒弟何鮮花，二徒弟夏書玉，三徒弟是個男的，名字叫做謝天曉。三個人都是同歲，今年四歲。
夏書玉和謝天曉都是別的區到這來學琴的，所以就近就在宋園長家的別墅區買了別墅。
何鮮花第一眼見到謝天曉，就發現謝天曉這個人特別的跳脫，宋老師在的時候還可以，一旦宋老師讓她們先練習，宋老師先出去有事情，謝天曉就開始搗亂。
“啊！”“啊！”
何鮮花和夏書玉的辮子都被謝天曉突然拽了一下。
琴房隔音特別好，又聽不到什么，就算是老師發現了，也會笑笑，現在的孩子就是這樣啊。
“你這是多動癥，是毛病，你得治！”何鮮花直接懟了過去，可不會管著他是小孩就不說他，大家都是小孩，怕什么。
“我不是，我只是看到你們辮子漂亮！”謝天曉瞪大眼睛堵起嘴巴。
“你就是你就是！”夏書玉附和。
“才不是才不是！”
……
門把手突然動了一下，三個小朋友動的嘴巴都抿的老緊。
結果進來的是朱頌，謝天曉狠狠的瞪了一眼何鮮花，“哼”。
然后開始一個個練習。
先是謝天曉的琴聲不同于別人，感覺練架子鼓可能適合他，但是他的琴聲又恰到好處，少有人有這種天賦，尤其是一個孩子，能把悠揚的琴聲彈得如此激昂，振奮。
謝天曉是有天賦的。
“不錯。”宋白玉稱贊，“但是這里有點不對而且這里你也沒有掌握好……”