一切塵埃落定，九流傳人們旳獻身最終封印了邪神，他們走出山洞，一切好像沒有發生變化，但一切又好像已經發生變化。
電影的最后，那些在無人知曉的情況下拯救了這個世界的人們朝著山下走去，他們還將隱姓埋名，長久地守望著這里。
到了這里，按道理就應該已經結束了。
就在曹滿文準備起身的時候，他看到，黑掉的屏幕再度亮起。
一張張老照片浮現出來。
那是九流傳人們的過往經歷。
有人在那之后回到故鄉，平平凡凡地度過了一生。
有人為此糾結執著，在往后余生之中輾轉反側。
有人投身于保家衛國之中，抗爭直到最后一刻。
一張張老照片，就像一段段人生，將傳奇落幕之后的故事展現了出來。
這些照片看起來講的是九流，但實際上，所有的觀眾們都知道，這些照片講述的是那個年代的所有人。
歷史的軌跡在照片里流淌，背景從破敗，衰落，戰亂，一直到重建，繁華，和平。
無論何時，都有一些人，以各種方式，在為這片土地奮斗。
有人跳進渾濁的油田里用自己的身體攪拌，有人騎著馬，扛著旗幟與徽記，在山區執行正義，還有人只是站在講臺前傳遞希望，鞠躬盡瘁。
他們可能相濡以沫，可能素不相識，只為了一個目標而站在這里。
胡教授還看到了自己和父親的合影，在那黑白的照片里,父親顯得有些木訥,而自己則懵懵懂懂,兩個人一看就是父子。
這照片是那么平凡，但對胡教授而言，卻是珍貴的寶物。
直到電影的制作名單全部播完,放映廳的燈光亮起，觀眾們才從那樣的惆悵之中回過神來,起身離場。
曹滿文扶著胡教授,看到這老人已經沒有之前的淚流滿面,而是帶著一種滿足的表情。
“有人記住就好。”
胡教授念叨著。
父親曾經和自己講述的那些傳奇，胡教授本來以為已經不會有人再去提起。
在這神秘式微,傳統黯淡的年代，胡教授已經放棄了傳承下去的想法。
但現在，他又燃起了一些希望。
自己能否在講臺上,給學生們再多上一堂課
哪怕大家只當做這些是傳奇故事,只在口頭流傳,也會有一些人記住。
曹滿文看到這一幕,他一時也不知道，這電影到底是真實的,還是虛幻的了。
倘若是虛幻的，可胡教授的反應，自己所見證的那些異能,這絕非虛妄。
倘若是真實的，陸絆真的穿越時間,在過去留下了這些影像
曹滿文腦子里也很凌亂。
同樣凌亂的也有斯蒂芬。
這位外國人走出電影院的步伐沉重。
一方面是他受到了舊日支配者的強烈的沖擊，大腦一片空白,就像被滾燙的開水澆灌過去一樣，令他無法思考。
而當斯蒂芬開始思考的時候,眼前所見又讓他屏息。
那些人不畏犧牲，慷慨赴死的模樣，打動了這個自小在自由主義和個人主義的教育環境下長大的青年。
斯蒂芬看到了電影院外，有一個青年人正攙扶著一位老人。
兩人像是也剛剛從電影院里走出來，或許是爺爺和孫子。
這樣的傳承，斯蒂芬在電影里看到了，也在電影外看到了。
他很羨慕這樣的傳承。
電影院外,還有很多人準備進來看第二場，斯蒂芬看著這些人，不知道這其中是否有九流的傳人
他走進人潮之中。
九流的電影上映之后，評價總是慢了半拍。
到下午的時候,電影周刊的公眾號才有專題文章。
最主要是，影評人們在思考揣摩陸絆的想法。
這部電影從表面看，就是一個傳奇虛構類的，以異能人士為核心的劇情片，就像那些武俠電影一樣。
可實際上，影評人們認為，這部電影是借用這個時代背景和傳奇的故事，講述一些真實存在的東西，那些九流傳人就是一大群人的縮影。
陸絆以這種新潮的，特別的方式來展現了那時候的抗爭，人們的思想，態度，傳承。
通過玄君之爭這個劇情，將那時候人們對于那飽受戰亂侵擾，對未來的方向還不明確的這片土地的態度展現出來,有人想要依靠外力，出賣自己,有人袖手旁觀，獨善其身,還有人奮力抗爭,艱難前進。
到了這一步,很多影評人是能參透的。
但他們無法參透的是那些丑
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