一萬五千余人，還剩差不多9000人，雖然損傷差不多過半，但最起碼現在還具有戰斗力。
蔣公聽到陳辭修的提醒，才收斂了下自己的惱怒，重新讀那張電報紙。
這回是完完全全讀完了整份電報，然后疑惑的問陳辭修：“西南醫學院，這是個學醫的院校？
可有報上過中央？”
陳辭修號稱過目不忘，仔細想了想，在自己所熟知的學校里面，醫學院很少，叫西南醫學院這個名字的更少。
“委座，屬實是沒有印象，不過我覺得這倒是件小事兒！
委座，倒是杜光亭剩下的這9000人，可不容有什么損失了呀！
那可是幾乎舉全國之力發展起來的機械化戰車部隊，這些都是人才！”
蔣公點頭：“38師孫撫民進印度了，英國人想對他們繳械，他們全力反抗，英國人也沒有辦法。
現在，我打算讓杜光亭轉到去印度跟38師的孫撫民會合，從他們現在的位置去印度，總比回高黎貢山要近。
這樣，辭修覺得如何？”
陳辭修略一琢磨，覺得不錯：“從他們現所在的位置，如果回高黎貢山，起碼上千公里，可如果轉道去印度，也不過才300km，路程近了，人員傷亡也會降低！”
蔣公正是處于這樣的考慮，才做出了這個決定：“電令，杜光亭部接到命令起，即刻轉向前往印度，與新38師匯合接受整編！
著重說一點，盡量保護所部人員生命安全，那都是國府精銳啊！”
“是！”陳辭修領命而去，直奔機要室。
野人山。
杜長官看著電報員剛剛譯出來的電報，默默看了兩遍，然后遞給一旁的廖師長：“委座要讓我們改道印度。
建楚，你對正在陳校長手中治療的傷員以及那些病號，怎么看？”
廖師長也是，把電令看了兩遍，然后才把命令遞給一旁的步兵指揮鄧軍臨。
“還能怎么看？
照著我們這樣的，如果跟陳校長的部隊分開，我們能照顧得了這些傷員和病號呢？
如果沒有陳校長的學生，我們能帶的動這些傷員和病號嗎？”
命令上說，接到命令時開始，即刻啟程，前往印度。
但是他們不確定，陳校長，是否會跟他們一起前往印度？
“我當然不去，去印度干嘛？等著美國人訓練我們？
美國人的水平，能訓練的了我的學生嗎？
他們在太平洋上面的表現，就是一個拿著大鐵棒子找人打架的，大傻子，日本人確實拿著把匕首的靈活的刺客。
美國人打仗的技術，跟日本人比起來那就是一個傻大個，跟他們學什么？
如果沒有強大的工業基礎，美國人早就被日本人打到本土了。
你們去就行，我就不去了！”
廖師長急了：“陳校長，你們不跟著一起去，我的兵到時候如果再出問題，可就沒辦法了呀！”
他說的沒錯，擔心的也沒錯，現在雖說還有差不多九千余人，但是幾乎有一半正在生病，這個時候，怎么可能離得開醫生呢？