李正放好手機，然后拿著課本急匆匆的去上課。
上午第一節課就是高二九班的課。
在上課鈴響之前，李正趕到了教室。
這一節課上得十分平淡，因為九班的學生都是只有散漫慣了，他們上課不搗亂就是最好的結果。
當然他也可以強制要求這些學生聽課，但是李正認為，這些學生都是叛逆期，用太過強硬的手段，只會讓他們更加叛逆，只會適得其反。
所以他放棄了這個想法。
他相信，只要他努力，總能夠將這些學生帶動回課堂上的。
不過，讓李正欣喜的是，一整堂課下來，還是一個學生認認真真的聽的，還不斷的做筆記。
這個學生正是被李正忽悠了的王強。
王強全程下來，幾乎目不轉睛的盯著黑板，害怕放過每個細節。
李正知道，昨天自己的一番忽悠奏效了。
王強這個武癡，還真的信了李正那番鬼話。
下課之后，李正回自己的辦公室，期間王強攔住李正問他關于武學和牛頓定律的關系，被李正回絕了。
他當時拍著王強的肩膀說，如果什么答案都告訴你，那豈不是說明你天賦不夠？
王強覺得十分有理，就沒有追問下去。
他要證明給李正看，自己是有天賦的。
李正當時的想法是，武學和牛頓定律的關系我哪知道？牛頓又不會武功。
上完九班的課，第二節課是八班的。
八班正是胡小離現在就讀的班級。
昨天回去之后，因為太累就各自洗澡睡覺了，也沒來得及問小離來學校之后適不適應，習不習慣。
今天第二節課剛好是上他們班的課，正好可以去看看。
李正沒有回辦公室，而是直接去高二八班。
因為九班的教室跟八班的教室隔得有點遠，李正花了一些時間才來到八班。
走進教室，剛好上課鈴響了。
學生陸陸續續的走進教室，回到座位上。
李正的目光在下面掃視。
怎么沒見到胡小離呢？
前面幾排沒看到，后面的幾排好像也沒見人。
李正拿出點名本，上面寫有全班學生的名冊和位置。
在名冊的最角落的位置，李正見到了胡小離的名字。
怎么會坐到最角落里，而且胡小離周圍都沒有其他同學，幾個位置都是空的，單獨把她隔離開，顯得如此格格不入。
此時李正內心的想法是：完了，一直擔心的事情發生了。
胡小離遇上了.....校園霸凌。（胡小離：？？？）
在李正看來，第一天來學校，被擠到班級最后面的角落坐，不是霸凌是什么？
被安排到角落坐就算了，位置還被隔離開，這不是校園霸凌是什么？
胡小離一定是第一天來就被人欺負了。
也難怪昨天晚上她的情緒看上去不太對勁，回家的路上不想說話，一回到家就回房間睡覺了。
原來是遇上了校園霸凌。
李正再看一眼點名冊，他發現點名冊上有涂改過的痕跡，原來教室最后的角落是一個叫黃少輝的男學生坐的，但是現在劃掉了名字，再變成了胡小離。
這個黃少輝，一定是欺負胡小離的人。（黃少輝：喵喵喵....）
原本平靜的眼神里有了一絲怒火。