不提猿飛日斬和水戶門炎對于團藏建立‘根’組織這一件事，是怎么談論的。
當然，不論水戶門炎現在說什么都無濟于事，猿飛日斬僅僅只是來告知他一聲，而不是詢問他的意見。
團藏出了火影辦公室之后，沒有停留，帶著自己的部下，前往忍者學校‘招聘’。
木葉最大的黑惡勢力在線招人，手不狠心不黑的不要~
此時的忍者學校，基本上可以說是天才的培育基地。
并且，團藏他們基本上都是忍者學校第一批入學的學生。
當時的各忍族是帶著將信將疑的態度將族人們送入學校。
為了打消當時的各忍族的顧慮，千手扉間收了當時在忍校表現突出的數人成為自己的學生。
志村團藏，水戶門炎，轉寢小春，宇智波鏡，秋道取風，還有當下的火影猿飛日斬，全都是在忍校學習期間表現優異，被千手扉間所看重并收為學生。
并且規定了必須是從忍者學校出來的忍者們，才能夠正式擁有木葉村的忍者編制，才能享受木葉忍村的任務資源。
也就相當于團藏第一世的公務猿，吃木葉這碗公家飯。
忍者學校擔負起了一個村子最重要的事情，傳播木葉的火之意志的思想。
若是一名木葉忍者的忍者只效忠于自己的家族，而不效忠于自己的村子，那么初代火影費盡心思建立的忍村制度又有什么存在的必要呢？
看到了千手扉間建立的各項政策，各個忍族無奈之下終于放下顧慮，將本族內的天才少年少女們，送入忍者學校。
既然反抗不了，那就只能躺平。
當然，大部分的家族忍者，進入忍校的目的，除了學習一些基礎的忍者知識以外，其主要目的還是為了木葉忍者的“編制”。
忍者學校的基礎教育，真的就只是基礎。
畢竟忍者學校需要考慮沒有任何基礎的平民忍者們。并且，忍術這種東西，在任何一個村子是相當重要的資源。
畢竟村子里的大部分忍術，都是各個家族‘貢獻’出來的。
而大部分忍族的孩童在忍族的提前教育下，至少也會個一兩手簡單的忍術，和遠超常人的身體素質。
能夠在這種情況下出頭的平民忍者，那絕對是真正的天才。
當然，光是天才沒有用，想要從天才成為強者，所需要的東西很多。這其中最不可或缺的，就是忍術。
而目前的忍術資源大部分都是掌握在忍族的手中。
哪怕身為火影，也不可能謀奪各個忍族的忍術。一旦這么做了，木葉恐怕會瞬間分崩離析。
而為了保護大部分平民忍者和一部分小忍族的忍者能夠成為強者，縮小與忍族忍者之間的差距，千手扉間建立了一套兌換忍術的制度。
當村子里的忍者們完成了一定量的任務后，可以向火影申請換取忍術，用一定的金錢，來學習新的忍術。
學習忍術也分為兩種形式，買斷制和非買斷制。
非買斷制自然是需要接受封印，防止故意泄露或者傳給自己的家人，買斷制則是不需要。
當然，絕大部分兌換忍術的忍者，都選擇了買斷，懂得都懂。
而學習忍術所需要上交的金錢，按照同‘貢獻’忍術的家族當初定好的比例分，大致上都是三七分成。
三成會經過火影之手，充入木葉的財政。
七成則是會返還給‘貢獻’忍術的家族，補貼這些家族的一些家用。