這天，韓飛將趙欣杰七人全部召集了起來。
“考試時間5天，現在上來領取大一的試卷。”站在研究院的會議室里，韓飛說道。
李文祥等人在聽到韓飛的話后也沒有遲疑，紛紛排隊上前領取大一的試卷。
7個人，每個人的考試內容除了少部分一樣外，其他大部分內容都不一樣。
因為這些試卷都是韓飛根據系統提供的資料打印出來的。
就比如趙欣杰，李文祥，劉華三人，三人最高的天賦都是物理。
但是他們三人對物理的側重不同，所以考試的內容也有很多不一樣的地方。
拿到試卷后，幾人都沒有遲疑，馬上開始寫了起來。
而韓飛并沒有一直盯著他們，因為除了他們幾個外，輔導班的其他學生還等著他上課呢。
至于幾人會不會作弊，韓飛覺得不會。
畢竟要是要是連這幾張試卷都搞不定，韓飛覺得自己就有必要找他們好好談談了。
當然，最主要的是有系統，畢竟他們的成績是真是假，系統會判斷。
如果他們的成績的是假的，就算他們考的分再高，系統也不會給積分獎勵。
下午，做完試卷的趙欣杰找到了韓飛，希望可以馬上拿到大二的考題。
聞聲韓飛沒有任何猶豫，既然他們想快點考完那就快點吧，然后將大二的考題交給了他。
同時李文祥等人的大二試卷韓飛也讓趙欣杰帶給了他們，考完了繼續找自己拿。
將趙欣杰打發后，韓飛再次將注意力擊中在了輔導班的其他學生上。
一邊教導輔導班的學生上課，韓飛也在想，這樣下去不是辦法。
現在自己一個人教輔導班的32個學生比起只教李文祥幾人的時候麻煩多了。
每個人的學習水平和偏重都不一樣，而且隨著學生們的知識水平不斷提升，韓飛發現自己一個人突然有點忙不過來了。
小學還好，一共就只有語文和數學兩門學科，但是到了初中就瞬間變成了八九門學科。
韓飛一個人的精力實在是有限，再加上學生們的水平不一樣，根本就教不過來。
甚至他還發現，學生們的學習速遞比起李文祥等人那個時候慢了很多。
雖然這和每個人記憶力不相同有關，但是慢的有點讓韓飛不能接受。
等下課后，韓飛回到自己在學生宿舍樓的辦公室里開始想辦法。
不一會，韓飛想到了一個辦法。
那就是把上課的內容錄制下來，然后給每個學生買一個平板電腦。
讓學生們上課的時候直接在平板電腦上看視頻學習。
有學習光環的加持，韓飛也不怕學生們偷懶或者看不進去。
想到這，韓飛沒有遲疑，馬上打電話讓人給自己訂了50臺平板電腦和攝像機。
第二天，韓飛一邊上課一邊錄制自己的上課視頻。
就連下課或者休息的時候，韓飛也會自己一個人獨自錄制上課視頻。
不過很快韓飛就又發現了一個問題。
那就是這樣錄制太慢了，不知道要猴年馬月才能將小學到大學的上課視頻錄制完成。