起碼，在沒遇到徐米兒之前，她的日常是這樣的。
遇到她后，也許有了些改變。
在這之前，剛開學不久，正是新生最幸福的時刻，各種繁雜的任務還沒來，大家都在快樂地享受大學初期自由自在的時光。
然而，她卻總是一個人在圖書館安靜地看書學習。
并不是好學，只是，她有著很強的自知自明。這么多年來她一直都在普通地生活學習著，生活沒有泛起多大漣漪。也許，這六年來，最不普通的時刻，就是她拿到逸大的錄取通知的那一瞬間。
但過后，她明白，自己又變成了一個很普通的人。
這是一所人才濟濟的學校。
她沒有天賦，沒有特別才華。
因不懂得處理人際關系，她便把精力放在了學習上面，保持獨來獨往的狀態。那些寂聊的時光，被她用多修了一個英語學位的學習時間填滿。
也不是沒有人跟她交朋友，只是她性子偏靜，她們不知道交談些什么，也就慢慢漸行漸遠了。
但徐米兒就比較不一樣。
她們的相識是在一次課上。
蘇清清坐在她隔壁，徐米兒上課一直在打瞌睡，在教授布置了一個課堂作業時她已經整個人趴桌子了。
“作業下課交，沒做的沒有平時成績！”教授在講臺強調了這份作業的重要性。
她瞥了她一眼，人還在睡。
在即將下課時，她才勉強支撐起來。
“做完的同學可以交上來就可以走了。”教授說。
“做什么？”徐米兒左看右看，云里霧里，一臉懵。
“文兒，什么作業啊？”她問前面一位相熟的同學。
“就畫宋代詩文發展思維導圖啊，要當平時成績的，你不會沒做吧。”
“不會吧。”徐米兒臉色就像天塌了一樣。
想求救時，叫文兒的女孩已經走了。
“怎么辦，怎么辦，嗚嗚嗚。”她抽出一張紙，翻開書，翻來翻去，因為太緊張了，什么也沒翻到。
急得眼淚啪嗒啪嗒的掉。
“沒有平時成績那不就是掛了，我不要掛科啊，啊，我睡什么覺，怎么辦，嗚嗚嗚。”她手忙腳亂一邊哭一邊想做作業，但越急越弄的一團遭。
看她眼淚都把作業紙弄濕了，又焦急又懊惱的樣子，蘇清清都替她擔憂。
其實，她剛才故意畫了兩份，畢竟掛科不是一件小事。她輕輕地把自己畫的另外一份推給了她，“我畫了兩份，兩份是不同的畫法，你可以參照一下。”
聽到蘇清清的話，她露出了遇到神明般的表情。
快速抄完后，她一把抱住了蘇清清，“我好愛你，嗚哇_”抱住她又大哭了起來，這次是她緊張過度的情緒釋放，哭得唏哩嘩啦的卻依舊緊緊抱住蘇清清。
全班同學都看著她倆，以為發生了什么大事，蘇清清只能輕聲安慰她：“好了，沒事了。”
“我能跟你做朋友嗎？我叫徐米兒。”徐米兒從她懷里抬頭看她，聲音還帶著哭腔，眼淚還一直在打轉。
“嗯，我叫蘇清清。”
“我以后能常找你嗎？”
“可以。”
“啊，你真是個好人。”
果然，從第二天開始，徐米兒就經常來找她了，明明她們性格愛好都不一樣，但是她們卻能夠相處得來。