李校長一發話，眾人開始上車，吳易跟在人群后面，坐到了第三輛符能大巴后面。
天林中學的隨行人員并不是很多，僅有李校長和劉峰等三位老師，除了年紀大的李校長是四級靈符師，其他三位老師都是三級靈、戰符師。
在中州五號衛城內，一位四級符師加上三位三級符師已經是一股不弱的隊伍了。李校長等人此舉，也不無為吳易等學生保駕護航的因素。
天林中學三輛大巴車駛向市中心的念符師協會駐地時，衛城內各個中學都有車隊駛出校門，向市中心進發。
衛城市中心東南區，一個占地上百畝的龐大蛋殼型建筑，就是念符師協會在衛城的駐地。
雖然蛋殼建筑不高，周圍不乏近百米的高樓大廈，但在無形的氣勢上卻是鎮壓著整個衛城中心東南區。
從車上下來，進入念符師協會駐地內部，迎面看去就是一道由72原始符文所構建的水晶雕塑。
這還是吳易第一次進入念符師協會駐地，看到對著門口的水晶雕塑竟有種失神的感覺。
“眼睛不要一直盯著水晶雕塑看，這是由眾多的符文大師聯合設計而成的，對于還沒有開始正式修煉的你們而言，看多了沒有好處!”
隊伍前面的李校長突然對眾人大聲喝道。
聽到李校長的聲音，吳易當即清醒了過來，額頭上冒出了不少冷汗，一陣后怕。
不光是吳易，其他學生也都是直擦冷汗，顯然是著了水晶雕塑的道。
這座水晶雕塑絕對被銘刻了一種強大的符陣，吳易心中暗想，也只有符陣才會有如此效果。
“老李頭你可是來晚了，你們天林中學可是最后一家到場的。怕不是自家學校的學生資質太差，不敢獻丑了吧？”
吳易等人剛剛走進屬于天林中學的休息區，隔壁坐席上就傳來了一個陰陽怪氣的聲音。
吳易聞言看去，一眼就辨別出了隔壁學校的身份，同在天林區的“天問中學”。
“哼！我的學生資質如何，就不勞屠校長關心了，還是管好自己的一畝三分吧！別到頭來，丟了自己的老臉!”
李校長看著隔壁的天問中學屠校長臉色發冷反嘰道。
“嘿嘿！那咱們就拭目以待吧！”屠校長看了一眼自己身邊的少年，就咧嘴嘿嘿一笑。
這一細節自然被李校長看在眼里，臉色越發的不善起來，卻也不好發作。
吳易看著兩家中學校長的交鋒，心里倒是跟明鏡似的。
同在一個市區，名字又是這么相似，時間久了，矛盾自是不少。
而隔壁屠校長身邊坐著的白凈藍衣少年，吳易也是不陌生，曾經天林中學的天才學生，梁輝。
此人在高二的時候，參加過一場凝符儀式模擬測試，一舉刻印了37道原始符文，位列高等資質奪得天林區第一，在學校可是引發了不小的轟動。
梁輝也開始被天林中學寄予厚望，李校長甚至期待梁輝的出現能夠振興頹勢多年的天林中學。
但沒曾想到，到了高三開學，梁輝居然轉校到了天問中學，兩家學校的矛盾進一步被激化。
這才有了眼前一幕，不過吳易知道這一次他銘刻的原始符文數量必然遠超梁輝，也就沒把他放在眼里了。
吳易畢竟在天林中學上了三年學，在這場兩校比賽中，他還是愿意站在天林中學一方的。