陳越沒多久就已經到了李博士的住處。
他在來之前已經跟李博士打過招呼了。
李博士此時正在自己的實驗室之中對著屏幕敲敲打打。
“李博士。”
陳越打了個招呼。
見到陳越走進來，李博士點了點頭，指了指中央的檢測儀，說道：“讓它躺在儀器上。”
陳越拍了拍有些臉上不情愿的初一，讓它躺在了儀器上。
躺在有些冰冰涼涼的儀器上，初一感覺有些不舒服。
頭上的掃描儀一陣滑動，將初一的身體蓋上。
李博士推了推眼鏡，抬起頭，對陳越詢問道：“想好以后打算朝哪個方向發展了嗎？”
陳越在訓練家方面的天賦自然不必說，初一的實力更是能夠輕松碾壓同級別的精靈，這意味著即便陳越的文化分爛到爆，也不必擔心讀不了大學。
更別提他的成績在班上還是拔尖的。
這樣優秀的才能，意味著陳越今后只要不出意外，很有可能會順利成為頂尖的訓練家。
而且經過這些天的接觸，陳越這孩子的性格和品行李博士也看在眼里。
這樣的優秀后輩，李博士自然抱著欣賞的態度。
這些日子里，雖然陳越沒有天天朝李博士這兒跑，但是接觸的也不少，所以兩人的關系也沒有一開始那么的生分了。
李博士的過往和為人陳越也大概了解一些。
李博士原本就是六山市的天才訓練家，年齡不過三十二歲就已經是京城華中大學的精靈培育博士，同時也是一位高級訓練家，實力強大，這些都是能夠查到的。
至于為人，陳越不太清楚，不過從他之前對于精靈異化的態度和班主任老林的評價來看，并非是一個居心不良的人。
再者說，即便拋開這些看法不談，單從利益方面來看，他身上并沒有什么值得讓李博士撕破臉都要得到的東西。
初一的天賦是很強，但對現在的李博士來講，人家不一定看得上。
畢竟有誰放著一個練滿級的號不要，非得去搶一個天賦好的小號？
這不是腦子缺根弦嘛。
這些都是陳越一開始就考慮過的。
所以在陳越現在看來，李博士是一個可以初步信任的前輩。
對于李博士的問題，陳越也早早的就考慮過。
主要發展方向為精靈訓練家，次要發展方向為精靈研究員。
對精靈的研究，能夠促進訓練家方向的發展，同時陳越的金手指也能夠一定程度上用在這個方面。
這是陳越規劃的未來方向。
人的精力是有限的，這意味著魚與熊掌不可兼得，陳越想要成為一名強大的訓練家，就要在培養自己的精靈方面花費更大的心血。
所以陳越很快的就給出答復：“應該是朝著訓練家這個方向發展吧。”
李博士聞言點了點頭，陳越的回答在他的意料之中。
盯著屏幕沉默了片刻，李博士像是想到了什么一般，忽然說道：“如果有多余的精力，你可以試著朝研究員方向發展一下。”
李博士像是隨口一提。
陳越聞言卻微微皺眉，思考片刻之后點了點頭，示意自己知道了。
沒過多久，檢測儀就已經檢測完畢，儀器拉開之后，初一就迫不及待的跑了出來，像是被憋壞了一樣。
“嗷嗷嗷！嗚嗚嗚！”
一出來，初一就朝著陳越嗷嗷嗷的叫個不停，訴說著自己的不滿，控訴著陳越的“惡行”，說自己躺在這個儀器上一點也不舒服，憑什么你這個訓練家就能在外面瀟灑云云……