而蘇先生呢？
反而讓他們不要宣揚出去，先生這大概是怕因為這四句話出名之后，會有人來打擾他平靜的生活吧？
蘇先生，端的讓人可敬啊！
既然蘇先生不讓說，那么，一切都遵從蘇先生的教誨便是了。
李承乾、李恪和李泰三人，都想引起蘇長生的注意，得到他的認可。
所以，他們準備在接下來的課堂上，充分展露自己的才華。
學堂里的這幫小屁孩，根本就沒被三人放在眼里。
蘇長生上的第一節課，是算學課。
這時候，李承乾、李恪和李泰三人，都是精神一振。
他們三人，平時也學四書五經。
但是他們學習，和普通士子是截然不同的。
普通士子學習四書五經，是為了科舉考試。
而他們學習，并不是為了應付考試，因為他們根本就不需要參加科舉。
他們要學習的，其實是先賢的治國的方陣和理論。
而這三位皇子，都對皇位有想法，他們平時的學習，也都十分刻苦。
在算學上，他們都有不凡的造詣。
因此，這一次上算學科，他們都打氣了精神，決定在課堂上，一鳴驚人。
而此時，蘇長生也想震一震這幾位大舅哥。
蘇長生不由說道：“算學，神秘莫測。”
“算學，掌握著世上萬事萬物的密碼。學習好了算學，可以說，就掌握了這世界運轉的規律。”
這番話，對一幫孩童來說，只覺得算學神秘莫測，更加增添了他們對算學的濃厚興趣。
而聽在三位皇子耳朵里，他們則是十分震驚。
算學，真的有這么神秘，這么厲害嘛？
學習好算學，就掌握了這世界運轉的規律？
哪可不可以說，掌握了算學，就能更好的治理國家了呢？
接下來，蘇長生先出了一道題目。
兩輛馬車，分別從長安縣和萬年縣出發，并在長安縣和萬年縣之間不斷的往返。
已知長安縣馬車一個時辰行駛三十里路，萬年縣馬車一個時辰行駛四十里路。
兩輛馬車第三次相遇和第四次相遇的地點，間隔十里。
問長安縣和萬年縣之間有多遠？
聽完題目，李承乾、李恪和李泰三位皇子，不由都愣住了。
他們擦拳磨掌，準備大展身手的。
然而，第一道題，就給他們當頭棒喝。
這道題目體面意思很簡單，一聽就能明白。
但是這個到底要怎么求？
完全一點思路都沒有啊？
就給了這么點條件，怎么可能求的出來兩地之間的距離呢？
他們絞盡腦汁，都想不出解體的思路來。
而在看身邊的一幫小屁孩，都紛紛拿起筆計算起來。
半晌之后，蘇長生問道：“大家算出答案來了嗎？”
有十幾個學生爭先恐后地舉起手來。
而蘇長生，并沒有提問這些學生。
而是笑瞇瞇地將李泰這個小胖子提溜了起來。
“李山，你來回答這個問題。”
李泰咳嗽了兩聲說道：“先生，長安縣和萬年縣挨著，他們之間，哪有什么距離。”
(本章完)