啊這……
同學們面面相覷，開始竊竊私語起來，“這個徐聰，他到底怎么回事啊？”
“是啊！怎么一下子那么牛了？不應該啊，他和我一樣，每天上課都睡覺，從沒見他學習過啊！”
“……”
歷史老師壓下課堂的躁動，雙眼放光，繼續問道：“提到科舉，就會讓人聯想到寒窗苦讀，就會讓人想到寒門難出貴子，最近更是有一種不正的言論，說什么幾代人的努力，憑什么輸給你十年寒窗苦讀。”
“徐聰，你能舉幾個例子，反駁一下嗎？”
徐聰嘴角略微上揚，輕笑道：“一個足矣。”
歷史老師，“說！”
“奮六世之余烈統一六國的秦國，也不過是被一個小小的泗水亭亭長滅了，不是嗎？”
絕了！
歷史老師汗毛都倒立了，當時他在看到這一些資料的時候，整個人都傻掉了。
似乎在潛意識中，還認同了那幾份資料，許久之后，他才從真實歷史中找到幾個實例反駁，但都感覺差強人意。
可是今天徐聰提及劉邦的時候，還用秦做了贅述“奮六世之余烈”，說的多好啊！
再加上“小小的泗水亭亭長”，更是絕了！
“再來，諸葛亮、曹操、劉備、孫權，誰不是三國時期的人物？”
歷史老師今天算是把自己壓軸的題目都講了出來，這可是要用到歷史測驗試卷的題目。
他可以確定，他這道題能讓所有學生望而卻步。
同學們也應了他的想法，每一個人臉上充滿了疑惑，不解，懵圈的神情，已經昭示一切。
可徐聰仍舊是微微一笑，答道：“曹操。”
歷史老師對他大感意外，逼問道：“為什么？！”
“東漢末年分三國，東漢末年，公元220年，曹操死于220年。”
歷史老師眼角狠抽，他都忍不住想要笑！
狂笑的那一種，這學生絕了！
真的是絕了！
“說得再具體一點！”
“曹操死前，東漢的皇帝還在，劉備和孫權這些人都還只是東漢的臣子，還屬于同一個國家，何來三國之說？”徐聰語速緩慢，吐字清晰。
但話語間，有著鎮臂一揮，掃袖蔑視天下的感覺！
“好！好！！好！”
歷史老師是拍著大腿喊出來的：“走！跟我去找你班主任，快走！”
“今天大家上自習啊，以后老師找時間補回來！”
全班的同學都翻了白眼，仿佛眼前有一萬顆星星在跳動，太迷人了。
“……………………”
這tm何其相似的一幕啊！
上午最后一節物理課，不也正是這樣？
歷史課代表徐芳都傻眼了，她還提醒了一下老師：“老師，他作業沒交！”
歷史老師瞪了她一眼，笑罵道：“作業不重要，重要的是知識掌握了沒有。”
隨后下一秒，他對徐聰的態度，一把八十度大轉變，口氣十分隨和的說：“走走走！去找你班主任！”
再次來到蘇芮的辦公室，歷史老師又敲門了。
“蘇老師。”他一見到蘇芮，打了個招呼。
蘇芮卻沒理會他，因為他又看到了徐聰跟著后面。
怎么又是徐聰？
她歪著腦袋，一臉疑惑得問道：“您這是……？”
她似乎意識到了什么，又對著徐聰問了起來：“徐聰，你又怎么了？”