比賽進行到6分34秒的時候，迎來第一次官方暫停，沒錯，要播廣告了。
畢竟電視臺花這么多錢買下轉播權，為的，可不就是這些廣告費。
而這個時候，比分也暫停在18：15，雪城大學僅僅落后3分而已。
再加上下一回合的球權是雪城大學的，事實上，這也算不得落后。
“埃爾文，看起來比賽很焦灼啊！”
“可以想象到，畢竟兩只球隊走到這一步，誰也不愿意輸。”
“你覺得兩隊會不會進行調整？”
“這是可以預見的，雪城大學的聯防體系被破解，如今要看他們如何調整？
還有UCLA方面，在防守卡梅隆上，他們做的并不是很好。
不是說卡明斯做的不夠好，事實上，他已經非常努力，只不過，有些球員不是你努力就能夠防下來的。”
……
“我已經說過很多次，掐死卡梅隆，絕不能讓他輕松的出手。
卡明斯，你能不能做到？我不要你拼全場，可你至少要在某個時段限制住他。
還有其他人，協防，明白嗎？”
……
看著安東尼的數據，不過是打了6分鐘而已，7投5中，還有2個罰球，拿到了12分。
除此之外，安東尼還送出了一次助攻，也就是說，雪城大學的得分，基本都和他有關。
安東尼的效率實在是太高，要不是陳沫命中了兩個超遠三分，那落后的就是他們。
所以史蒂夫教練決定做出改變，掐死安東尼，寧愿讓他把球傳出去。
前面6分鐘的比賽，UCLA不是沒辦法防死安東尼，只不過有所顧忌。
既想要協防，又想要防止自己對位的球員出現空衛，結果得不償失。
所以，史蒂夫教練主動改變了戰術。
當然，其中還有一個相當關鍵的原因，那就是除了安東尼，雪城大學其他人的效率并不高。
除了安東尼之外，雪城大學的其他人6投1中，還命中了一個罰球。
這樣的情況下，再不死掐安東尼，那絕對是蠢貨。
當然，注意到這一點的，不只是史蒂夫教練，還有其他人。
比如說魔術師約翰遜，他這時就說道：“事實上，雪城大學接下來會有不小的麻煩。”
“你打算支持UCLA？”
“不是，我只是說UCLA接下來的戰術，將會全面封堵卡梅隆，這對雪城大學來說，就特別困難。”
“沒錯，除了卡梅隆，雪城大學的其他人，今天的效率非常差。”
……
對手能夠發現問題，現場的解說也能發現問題，作為主教練的吉姆伯海姆，又哪里不知道情況。
“卡梅隆，接下來UCLA肯定會調整戰術，重點針對你。
到時候，你可以把球傳出來，也可以選擇單打。
這一次，我不會要求你怎么做，而是把決定權交在你手上。”
看著手中的數據統計，不只是吉姆伯海姆在看，其他隊員也在看。
他們自然明白，教練為什么不要求安東尼傳球，因為他們投不進。
可是如果真的按教練說的去做，這場比賽，他們輸定了。
這個時候，作為老大哥的埃德林站了出了，事實上，他也明白，這是教練的意圖。
通過這樣的方式，激勵他們，如果沒贏一點決心，那還打什么籃球？