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                    15、校長有請(1 / 2)

                    “何老師?”

                    趙松臉部微微一跳,表情有些奇特的看著眼前的美景。

                    穿著開領衫,當著小年輕的面在搖頭……

                    要不是對逃學威龍里的何敏自認有幾分了解,趙松剛才差點就以為何敏這是在誘惑他了。

                    ……主要是辦公室外不時路過的人太消火了!

                    他雖然有色心,但還沒大到朗朗乾坤之下做那事的地步。

                    “啊?哦……補習的事,我再考慮一下。”

                    何敏驟然驚醒過來。

                    下一秒,就注意到了某人目光的落點,順著一看,頓時俏臉一紅,抬手輕按,止住山巒撥動。

                    臉色通紅,眼冒火光!

                    “趙松!”

                    “何老師,這個真是不能怪我,人的本能,是好難控制的……”

                    何老師一臉羞怒:“你還說!給我出去!”

                    趙松無奈的抖了抖肩,

                    路過的教工好奇的瞄了一眼,正好看見趙松被何老師呵斥著趕出辦公室。

                    教工不由搖了搖頭:“現在的學生,真是……”

                    一邊懷念當年,一邊感慨現在,回想往昔青春時光的教工嘆息著走進工作間。

                    正在柜子邊上翻工具的同事聽到聲音,好奇的轉過頭:“嘖嘖嘖的,你一路嘖什么?”

                    教工一臉感慨:“你不知道,剛剛在辦公室……”

                    …………

                    等趙松回到教室的時候,他在辦公室氣得何老師發火趕人的事跡已經先一步傳回了教室里。

                    他才剛坐下,一旁的同桌李山就好奇的探了過來:“松哥,你又做了什么惹到何老師發這么大的火?”

                    周圍同學們好奇的目光也隨之而來。

                    “各位同學,上課期間,請不要打擾其他同學學習!”

                    講桌上的老師一聲咳嗽……

                    無人理會!

                    大家還在熱情的問著趙松剛剛干了什么,哪有什么閑情理會老師說了什么。

                    好學生?好學生都要考慮同學感情的!

                    放牛班聽老師話?開什么玩笑!

                    看了下老師隱隱發綠的臉色,趙松輕咳一聲:“上課,有什么,下課再談。”

                    “咦~~~冇癮!”XN

                    一眾熱情的男同學悻悻的閉上嘴。

                    …………

                    下午的第一節課剛結束,趙松正要跟熱情的同學們聊(吹)天(牛),教導主任從后門進來。

                    “趙松,出來!”

                    “又什么事啊!”

                    “反了你,是不是想請家長!”

                    “好好好,你是領導你最大。”

                    教導主任黑著臉,將趙松帶走。

                    這一幕,看得教室里一眾同學們議論紛紛,眼冒奇光。

                    教導主任都出面?趙松到底是辦公室做了什么?

                    以一眾同學們對趙松性格和為人的猜測……

                    女同學們普遍認為他是頂撞了何老師……

                    男同學們普遍認為他是想頂撞何老師……

                    總體看法類似,具體細節不同!

                    熱情的討論聲中,各種或正常或奇葩的可能性接連而起,并在課間休息時間迅速完善傳播……

                    趙松在學校的名聲,獲得了極大的擴散跟完善!

                    腦補跟傳言,也是一種完善!

                    …………

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