“我打算偷偷通知其他人，沃克那邊你去通知吧，他對我可能會有一些成見。”
“行吧，無所謂，有機會的話會說一聲。”
至于聽不聽，那就不歸安平安管了。
“對了，你剛剛說什么有眉目了？”
指了指腳下，安平安說：
“這個教室，實在是很可疑，但剛才我沒找到可疑的地方在哪。”
大致和夏綠蒂說了說自己的猜測，后者聽完道：
“確實，我也有這種感覺，只是沒有證據。”
夏綠蒂也覺得不太對勁兒，所以在詢問過其他組的穿越者后，就從食堂直接回到了教室這邊，只是她沒有像安平安那樣亂轉，所以并不知道Mr.0隱蔽的暗示。
“既然你說有眉目了，我是不是可以認為你找到了可疑的地方？”
“算是吧。”
安平安轉過身，往門口的方向稍微走了兩步，停在黑板旁邊的墻前。
那里只有一樣東西。
——課程表。
課程表上依舊只是標注了3-1到3-4四個班級，但只有3-1那一欄下面依次寫了‘通靈課’‘體育課’‘生存課’，其他地方全都是一片空白。
“如果只是單純通知咱們下節課上什么，干脆就直接在課程表上標注即可，沒必要次次都得等上一節課結束，才會顯示出下一節課上什么。”
“那也可能是為了讓咱們疲于奔命，區區10分鐘課間太過短暫，必須來回跑，這樣就沒有辦法探查學校的其他區域。”
“是的，可你也看到了，Mr.0剛剛給了一個小時的自由活動時間，很明顯就是不怕咱們探查，這么一來的話，課程表非要一個個顯示下一節課的設置就有些多余了，目的并非讓咱們沒工夫去探查學校。”
“是為了讓人意識到，課程表很重要嗎？”
“沒錯，另外還有一個線索。”
安平安伸手扣了扣課程表的邊緣，這東西是用透明膠帶貼在墻上的，用指甲刮膠帶的邊緣就很容易取下來。
“如果僅僅只是顯示課程用的，而且很重要的話，就不會設置成可以被摘下來的類型，比如咱們面前的那些桌椅，全都是死死固定在墻上。”
Mr.0的隱蔽暗示和Mr.3的直接提醒，都指向的教室，而教室中又有明確的提示課程表很重要，且能夠被拆下來。
簡單的總結起來，就一句話。
課程表后面，可能藏著什么東西。
說話間，安平安已經把課程便上面兩個角的膠帶從墻上撕了下來，像是打開窗戶一樣，把課程表翻了個面。
果然，在課程表背后出現了一大堆的線條，并標注有箭頭，看上去就像是某個區域的路線圖。
夏綠蒂急忙再度拿出筆記本，將線路圖完整的抄下來。
“你覺得這是什么地方的線路圖？”
“下一節課？或是逃出去的路線？都有可能。”
他指了指線路圖旁邊的一個名字說道：
“你覺得這個名字是什么意思？”
“估計是告訴你誰是內鬼吧。”
“我覺得也是。”
還真就如Mr.3所說，你們需要的線索都在教室里面……