反正目前暫時不需要鞋子。
阿溪在弄飯時，夏安幾人也都漸漸來到這邊。
黎陽帶著夏安幾人復習一下加減法。
等阿溪說可以吃飯了，他才停下。
“先吃東西！”
依舊是煮魚湯和芋曼莖，食物沒有什么新的花樣。
不過，魚的種類倒是多了些。
淡水中的魚沒有毒，只要別抓到帶花紋的鱔魚（蛇）煮湯就行！
黎陽并不挑，他現在的身體對這些不抗拒。
飽腹才有力量做事。
飯后則是進行學習時間。
“今天，我們不進行數字加減法，我們來識字！”
“識字？”*5。
“對，識字，就是我昨日說的文字！”
黎陽依舊是拿火為例子。
“老二，如果沒有燃燒的火，你給我形容一下火！”
“形容火？”
“對，什么是火？”
這問題可為難住老二。
什么是火？
火不就是火嗎？
“你們誰能告訴我，什么是火？你們誰能用最簡單的方式讓我知道什么是火？”
黎陽望著阿溪幾人。
“大哥，火烤人！”
這話是阿陶說的。
她負責制造陶器，對火最為熟悉。
黎陽指了指天上高懸的太陽。
“它也烤人！”
阿陶張張嘴。
“可是這不一樣？”
黎陽攤手。
“那你告訴我，哪里不一樣？”
“它在天上？”
“火在地下？”
“如果火上了天呢？”
“如果那玩意就是火呢？”
黎陽沒有給阿陶回答的時間，阿陶也回答不上來。
他一連串的問題，問懵了族人！
“大哥，那火該怎么來說？”
“火就是火，不用說！”
黎陽拿出靈寶文字碑。
他在上方找到火字。
“這就是火！”
讓阿溪幾人看看后，黎陽折一根樹枝在地上寫出‘火’字。
“記住，這就是火！”
黎陽寫的自然是簡體字！
繁體字的火？
應該也是這個吧？
黎陽不知，他只能把自己掌握的知識傳授出去！
至于文言文什么的，他真的只能說一聲對不起！
阿溪幾人怔怔的看著地上的字。
“這是火？”
“記住它的樣子，它就是火！”
“老二，我問你，什么是火？”
老二不傻，他指著地上的字。
“大哥，這就是火！”
“對，它就是火！不過它是文字中的火，只能用來表達火，而不是真正的火，火自然還是要燃燒起來的！”
黎陽輕聲的解釋著，然后又開口詢問。
“你們知道，我們是什么嗎？”
這個問題讓幾人有些不知所措。
他們是什么？
他們不是母神創造出來的人族嗎？
“大哥，我們是人！”
“對！人！”
黎陽在地上寫出‘人’字！
“這就是文字的人！”
黎陽給老二幾人講解著文字。
講解文字前，他肯定讓先讓幾人理解文字。
黎陽講解時，九天之上的伏羲也跟著學習著。
他手中拿著撫摸著文字碑上的那個人字。
“原來……這就是人！”