王紅也是瞪著眼，在章南那憋了一肚子的火發不出來呢，“王校長，你就帶著我們干吧！這一年，誰掉隊，都是我王紅的責任！”
王興業，“好，大伙兒一起努力！”
回到實驗中學那邊，王紅真的就組織全校老師，明天必須到崗，假期結束了。
開會動員，準備新年期，家訪，制定學生提高方案。
二中怎么來，咱就怎么來。
想要獎金不？二中發的，一個月好幾千呢，你們還不給我動起來？
只可惜，王紅不知道啊，王興業一回到辦公室，就翹著二郎腿，給章南打了個電話。
“章校長，搞定了哈！”
……
“放心放心，這事兒在河山屯一中咱也不是沒干過，熟的很。”
……
放下電話王興業還在得意，唉，斗爭經驗還是不夠豐富啊！就老馬和王紅那種實誠人，怎么一忽悠就瘸了呢？
仔細回想，確實有點太容易了。王紅那根直腸子也就不說了，連老馬都一點意見都沒有的嗎？
呵呵，時也，命也！
出了辦公室，準備去找王紅，再討論一下未來工作上的問題。
殊不知，老馬那邊也在打電話。
“小章啊，王興業這個人可靠嗎？剛剛他可當了回攪屎棍啊，鼓動王紅分校的事兒。”
……
“對啊，我覺得也不是啥大事兒，就將計就計了。”
……
“那行，我不管，由著他折騰吧！”
放下電話，老馬也背著手出了辦公室，還哼著小曲呢！
誠然，老馬對于合校的事兒也有抵觸情緒，可是老馬有個原則，合校也好，分校也罷，上面老師、校長怎么鬧，怎么吵都可以，但是要時刻記住，我們是老師，是教書育人的！
大前提和出發點，就是讓學生能得到好處，無論是二中，還是實驗，能真真正正的改變命運。
為了這個目標，老馬做什么都可以。
即便他不想合校，但那只是從個人情感方面的考量。
而他知道，合校，學生們是能切切實實的拿到好處的。
只這一點，就夠了！
所以，這次他站章南這邊。
來到王紅辦公室，就見王興業也在，老馬心說，這兩人還挺上心！？
登時湊上前去，“研究啥呢？”
王興業見老馬這么快就來了，心說，你和王紅一樣上心哈！
笑呵呵道：“這不，和王主任一起研究研究，下一步的工作怎么開展。”
老馬，“好啊！太好了啊！實驗中學在李萬才在的時候都沒這么團結過，咱們一起！”
王紅這個激動啊，心里弩著勁兒，我們校領導心都這么齊，你再反觀二中，老吊車就是個吉祥物，馬上退休了，老董今天還讓她得罪了。
章南現在就是孤家寡人一個，還干不過她了？
沒忍住，“就沖這股勁頭兒，明年咱們一定能超二中，分校成功！”
老馬和王興業連連點頭，“對對對，借王主任的吉言！”
只是老馬心理卻道，“傻王紅啊！傻王興業啊！還明年？一年的時間，章南要是還不能讓實驗的老師完成心理轉變，她就不是章南了。
而王興業也在感嘆：“傻王紅啊！傻老馬啊！已經被章南拿捏的死死的了啊！”
……
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