“我想問問何德的履歷。”
拘監所辦公室，溫久正和警備員交談，這次也是錢阿熊帶著過來的。
有所區別之處在于，今天恰好警備署請來的常樂大學崔教授也在對何德進行研究，他似乎把何德作為心理學課程的一個經典案例。
出于身份地位考慮，當然是讓崔教授先進訊問室調查何德，溫久在外邊等候。
“哦，何德的履歷呀，資料不能給你看，我大致說給你聽吧。”
警備員描述著何德的學歷、工作經歷等，心中暗暗慶幸溫久沒有生氣。
明明溫久的心理戰術推動案件有所突破，今天卻依舊讓崔教授先進訊問室。
沒辦法，身份地位明擺著，而且崔教授確實是學術界的一方大牛，幫助警備署完成過許多難以應對的犯人。
溫久確實沒有生氣，昨天找到魔法少女的出處有很大運氣成分，讓教書育人的老教授先進入訊問室是應該的。
何德，36歲，普通公司文員。
大學畢業后的工作經歷磕磕絆絆，被多家公司辭退。
最后一次是從文職人員崗位被趕走，因為過了35歲，工作非常難找，不管是考試還是普通應聘，時常有“35歲以下”的要求。
何德下崗后一年成為無業游民，知道因為盜竊楓葉出版社社長的保險柜被捕。
表面上看，整體人生經歷跟畫漫畫沒半毛錢關系。
很多大觸其實原本不是相關美術專業出身，憑借愛好自學成才。
何德有可能私底下隱藏了這么個技能，只可惜還沒發光、發熱便已被現實掐斷秧苗。
外頭傳來其他警備員的招呼聲，他們領著一位穿深色調風衣的威嚴老者經過走廊，朝辦公室里頭喊話。
“崔教授這邊結束了，你們進去吧。”
溫久身邊的警備員詢問犯人情況，對方說是何德情緒穩定，那種問十句話只會嗯嗯嗯回應的悶蛋性子。
警備員相互交談間，崔教授深沉的目光轉到除他自己之外，唯一穿著便裝的溫久身上。
“這位小同學是你們說的溫先生？”
“是。”
崔教授開口自帶一份教書育人的權威感，警備員立刻停下談論話題，為他解答溫久前一回的精彩表現。
“魔法少女？”
過于前衛的話題讓崔教授有點詫異，學術要求透過現象看本質，不管是魔法少女還是假面超人，都只是對方心之所向的具象化。
心理學要的就是誘導和研究人類心理活動規律，運用于刑偵場景則是不斷深挖、觸碰犯人的真實內心。
所以具體的標記符號不重要，重要的是溫久確確實實觸碰到了何德的心靈深處。
“溫久同學有點意思，只可惜待會兒我要上課，沒法留下來觀摩你的手法。”
“崔教授說的太夸張了，我只是用了些旁敲側擊的小技巧，湊巧點到何德心里的關鍵詞。”
“嗯。”
教授邁開步子，離去身邊助手為他開啟停在外頭停車場的車門。
從頭到尾，崔教授對于溫久的態度只是略有幾分意外，畢竟有時突破他人心理防線，解讀內心活動真的就靠運氣，偶然間湊巧提到某個詞匯。
私人轎車離去，錢阿熊放下茶壺。
“溫久小兄弟，我們進去吧。”