教習，師父，截然不同……前者只是結下一份人情，后者是堪比再生父母的深厚關系。
三拜九叩，喝拜師茶，便是師徒。
一日為師，終生為父，相互扶持。
沒錯。
所謂師父，既是對弟子的要求，也是對師長的要求。
真心收徒，真心傳武，不可有絲毫藏私。
甚至……死去之后的遺產，也得給親傳弟子留一份！
——
日子一天天過去。
小院的來訪者絡繹不絕。
方鴻婉拒了所有的武道資助，日子恢復平靜，練武，抄書，接送兩個小丫頭上學放學。
生活沒什么變化。
最多，鄰居們偶爾相遇，面露敬畏之色。
大多數人，看完熱鬧，也就不再關注了。
書院之事，奇才之資，只是在小范圍引起轟動……大多數平民百姓為生活忙碌奔波，沒有獲得新聞的渠道。
又是一天的清晨。
方鴻送夭兒和蓁蓁上學之后，來到養生齋。
后堂。
長桌。
有丫鬟笑靨如花，精心打扮，沏上熱茶。
芃兒撇撇嘴，拿著幾冊書，輕手輕腳地放在方鴻面前：“去了書院，就不會再來抄書了吧。”
“當然……繼續抄書。”方鴻微微一笑。
他進入飛云書院，只是為了拿到科考資格，有個明面的身份，并且得到武道奇才的認證，以后展露實力，不會顯得突兀。
飛云書院的藏書，借閱或觀看，需要花銀子。
相比之下。
養生齋的書更多。
免費，無償，還給酬勞，工作氛圍這么好，同事們態度友善。
飛云縣的養生齋是一處分店。
大乾皇都，蒼州府城，都有養生齋書肆……將來有機會，能看到更多的書。
……
今日抄錄的第一本書，是古代的成功學，滿登登一碗雞湯。
……
第二本書，講的是大乾律法。
某些法令太嚴苛，不合理，提議改正。
譬如：府城內，棄灰于道者斷其手。
隨地扔垃圾，砍斷手……
倘若隨地大小便？
方鴻翻了翻，有點小失望，書上沒提這方面的法令。
……
再看第三冊書籍。
這回是核查——當前抄書時長最高紀錄保持者、老婆婆抄錄的書。
方鴻摸著下巴，暗暗吐槽：“這也太難辨認了。”
擺在面前，老婆婆的手抄本……且不說字體優雅，美觀，連最基本的整齊都做不到。
字如蚯蚓，歪歪扭扭，潦潦草草的樣子。
方鴻目光又落在原書上面……同樣的慘不忍睹，無法直視。
要知道，抄書人抄錄的書，通常來自另一個抄書人。
如此一來，不斷謄寫，字跡愈加亂糟糟……畢竟，抄書人不識字，天生書法再好，筆畫工整漂亮，卻也架不住原書的歪曲字跡。
“嘖嘖。”
“有些抄書人，可能會奇怪，大乾文字居然是這么丑陋。”方鴻喝了兩三口自帶的涼水，抄書越多，越感到一股若有若無的絕望。
此方世界。
知識流通太難了。