當劉招夫妻倆聽到自己兒子是全國統考理科狀元的時候，劉招差點沒蹦起來：臭小子沒說謊啊？！
陳茜一下子沒忍住，眼圈一紅，淚珠就落下來了。實在是前后的心情落差太大了一些。
這一次，夫妻倆破例接受了記者采訪，但想采訪兒子卻也被他們擋駕了。兒子還小啊，別說出什么傷風敗俗的話。
繼而，新聞又鋪天蓋地的出來了。
“全國狀元是《童年》作者”。
“狀元曾寫過《童年》和《我愛你華國》”。
“狀元寫過至今大熱的童話”。
“狀元已經坐擁千萬”。
“這個狀元了不得”。
“為什么他能獲得狀元”。
“狀元背后的秘密”。
“……”
總而言之，言而總之，劉方的前前后后是徹底暴露在了全國人民面前。
當關于狀元的新聞呈現在全國人民面前的時候，全國人民懵了。有這么牛逼的狀元？學習好就罷了，還會寫歌？還會彈吉他？還
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會寫童話、寓言和神話？有木有這么全才的狀元？這是……地縫蹦出來的吧？家長們唉聲嘆氣！
中央音樂學院。
張教授自從指導了琴島市青少年文藝匯演之后，就一直對那個音樂神童念念不忘。回到學校之后直接就找到了校長，要求特招小劉方進校。
校長知道張教授為人正直，不可能有那些歪門邪道的，但隨隨便便就答應特招一個人進校，而且還是張教授的同鄉，總會給人以口舌。
“老汪，不是，汪校長。”張教授很尊重校長，兩人也算很親近的人，平時的稱呼都是很隨便的，剛稱呼了老汪，他馬上也想起了現在是公事公辦，可不能隨便，“我沒有私心。這個孩子就是當年在發昂斯國寫出《我愛你華國》的五歲神童，也是這兩天網上傳播的沸沸揚揚的《童年》作者，現在才13歲。這么好的創作才華，我是真的想招進咱們院校。這是給咱們院校增光添彩的事情。”
“什么？在發昂斯國寫出《我愛你華國》的五歲神童和網上爆火的《童年》作者都是他？現在才13歲？”校長一下子瞪大了眼睛。
“是啊。而且，《童年》的歌曲編排也都是那小子自己的想法，這都是我的親眼所見啊。你說，我能不心動嗎？”張教授感慨地說道。
“哦，心動，必須心動。”校長喃喃自語道，也不知道他現在是在想什么。
“老張啊，他現在才13歲，是不是剛上初中啊？你也太著急了些吧？”
“不是，不是。”張教授連忙澄清，“這小子連跳了五級，現在應該正在準備參加高考。”
“什么？現在就要高考？”汪校長目瞪口呆狀。
“是啊，就是這么不可思議。”
“那這孩子音樂方面這么優秀，是不是擠占了大量學習時間，文化課學習是不是不好啊？”校長又恢復了睿智。
“校長，這個你放心，我找他父母了解過了，學習也是名列前茅的。”
“哦？你找他父母了解過？實際情況是怎么樣呢？”
“這個……”老張明白了校長的意思，有誰作為父母不為自己的孩子自豪的？一分的光芒能當十分去吹也是很有可能的。
“那老汪，你的意思是？”老張又忘記了恭謹。
“要不，我們等高考結束了再看看？”
“老汪，我們是要招收音樂特招生，不是看他會不會數學，會不會外語，你……”張教授著急了。
“老張啊，這孩子音樂方面確實優秀，是不是擠占了大量學習時間，文化課學習是不是不好啊？而且還是連跳了五級那種的。我們真的特招了一個學習不好的是不是影響很大呢？”校長也有自己的耐心。
最后，張教授唉聲嘆氣地走了。
（本章完）