張斌點了點頭，嚴肅的道：“那行，先坐好，馬上開始上課。”
朱慈烺聞言，一臉懵逼，站在那里不知所措，鄭成功則是飛快的跪坐在下首的條桌后面，抬頭挺胸做出一副認真聽講狀。
張斌來到暖閣的條桌后面坐好，隨即又嚴肅的道：“烺兒，學你師兄的樣子坐好，這也是練基本功知道嗎？”
朱慈烺聞言，連忙學著鄭成功的樣子跑到剩下的那張條桌后面跪坐下來，努力伸直腰板。
張斌滿意的點了點頭，隨即拿起一張畫好的簡圖舉起來朗聲道：“烺兒看見沒，這個字讀日，日就是天上的太陽。”
這個時候，鄭成功的作用就體現出來了，張斌帶他來，就是給太子做榜樣的，張斌的話剛落音，他立馬拿起桌子上一張差不多的簡圖，裝模做樣的學習起來，那樣子要多認真有多認真。
朱慈烺見狀，連忙學著鄭成功的樣子拿起桌上一張差不多的簡圖，饒有性質的看起來。
張斌并不著急，直到朱慈烺看厭了，抬起頭來，他才舉起另外一張簡圖，朗聲道：“烺兒看見沒，這個字讀月，月就是晚上掛在天際的月亮。”
這次，不用鄭成功示范，朱慈烺自覺的拿起另外一張簡圖認真的看起來。
張斌見狀，不由欣慰點了點頭，看樣子這個太子還是比較聰慧的，不是那種弱智，如果呆頭呆腦的，教起來就費勁了。
他耐心的等朱慈烺看完，又舉起另外一張簡圖，朗聲道：“日和月都有光，組合在一起就是明字，明是大明的明，明是明亮的明。”
這張圖畫的是一個書生在窗邊看書，窗外的天際畫著一個圓圓的太陽，這副圖就比較生動了，朱慈烺饒有興致的看了半天才抬起頭來。
今天是太子朱慈烺讀書習字的第一天，張斌并沒有打算教太多的東西，就這三個字，日、月、明，把這三個字結合圖形介紹了一遍之后，張斌又朗聲道：“來，烺兒，成功，跟著我一起念，日，日，日。”
一開始，朱慈烺還有點不明覺厲，待看到鄭成功跟著張斌念的津津有味，他才模仿著鄭成功的樣子念了起來。
緊接著，張斌又不厭其煩的帶著他們將月字和明字念了幾十遍，這才組合起來念道：“日、月、明，明是大明的明。”
這個時候，朱慈烺已經比較習慣了，張斌的話剛落音，他便跟著鄭成功朗聲念道：“日、月、明，明是大明的明。”
這么念來念去念了一上午，張斌和鄭成功都快念吐了，朱慈烺終于記清了這三個字的發音和意思。
中午，師徒三人一起在主敬殿的偏殿草草吃了頓飯，又在殿前的廣場練了練“功夫”，未時整，又跑到主殿學習起來。
這個下午，張斌也沒教太多的東西，就是教朱慈烺握筆，寫字，寫的就是日、月，明三個字。