接下來的時間，陳羽開始投入到了俄語的學習中。
和學習英語一樣，每天學習單詞，發音。
而在學習俄語的過程中，陳羽才真正感受到了，語言屬性和記憶力的提升和帶來的好處！
網上很多人在說的那些學習過程中的難點，在陳羽這里完全沒有出現過。
聽單詞，聽一些網上的專家的教學，陳羽便跟著發音學習，一套學下來，完全沒有任何的問題，記詞匯和語法也完全沒有問題，所有的內容，最多聽兩到三遍，他便能夠完全記住。
而且在學習過程中，他敏銳的感覺到，他很容易的感知到一些音節的細微變化。
還有一些譴詞造句中的語法的問題，他也在聽那些專家們講一兩遍之后就能夠明白為什么要這樣組成句子，這樣的話，他的語感也就變得特別好，也不會成為一個完全死記式的學習。
這樣學下來，他的俄語的水平，可以用突飛猛進來形容，每一天都在飛快的進步。
而就在陳羽充實的學習之中，書法大賽終于要開始了。
5月21日，水木大學書法社的書法大賽在學校的中央廣場正式開始。
書法大賽的規模并不比象棋大賽小，參賽人數比象棋大賽的人還要更多。
原因很簡單，書法大賽簡單，只要覺得自己的字寫得不錯的，都會來報名參加一下。
而寫字又不像象棋，不是每個人必備的技能，寫字是真正的必備技能，是每個人從讀書開始，甚至從還沒讀書就開始練習的技能，而且考上水木大學的學生們，大多數字都是寫得還不錯的，畢竟高考過程中的筆跡是很重要的。
陳羽來到中央廣場，完成了簽到等手續之后，便在書法社的工作人員的指引下，來到了一張書臺前，準備書寫自己的作品。
“我可以先練習寫幾個字嗎？”
選好一只大小適中的毛筆，陳羽轉頭望了一下工作人員。
他還沒有寫過毛筆字，心中有些緊張。
想要先寫幾個字練習一下。
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“可以的，為了給大家適應，我們給每個參賽選手都準備了一張紙進行練習，不過每個人都只有一張紙的機會噢。”
工作人員微笑著向陳羽的解釋了一下，同時提醒了一下陳羽，他只能練習一張紙。
有一張紙的練習機會，還挺人性化的。
陳羽舒了一口氣。
一張紙的機會，對他來說夠了，他主要是適應一下毛筆，還有墨的濃度，紙的情況等。
拿起毛筆，蘸上墨汁，陳羽便開始在紙上寫畫了起來，一上來，他并沒有去寫一個完整的字，而是像小孩子在白紙上亂涂一般，隨便畫。
他現在并不著急寫字，寫字對他來說實在太簡單了，他現在要做的主要是幾點，一是以前沒有用過毛筆寫字，要熟悉一下毛筆，找一下感覺，二是要熟悉一下手里的這支毛筆的特性，三是要熟悉一下紙張和墨汁。
筆，紙，墨，這是書寫的三個缺一不可的工具，所以這三者對于一幅作品而言，是非常重要的。