電話那邊，少年聽著話筒傳來的盲音，臉上不由得了露出了擔憂的神色。
馬老師連聽都不聽他解釋，直接就掛電話了，可想而知有多生氣，再結合馬老師說的那些話語，以及說話的語氣，他的內心更是著急和擔心。
雖然他并不是數學系的學生，即便是得罪了馬新武老師，也不會影響他的畢業什么的，而且以他對馬新武老師的了解，馬新武老師也不是那種心胸狹隘，睚眥必報的，基本不可能會因為這么一個小事就記恨，報復他一個普通學生。
但他還是并不想得罪馬新武老師，他的內心里還是希望能夠和馬新武老師維系好關系的，從過去的一年中，在他和馬新武老師打交道的過程中，他是非常尊敬馬新武的為人以及能力的，將來如果可以的話，他還希望讀馬新武的研究生和博士。
甚至以后有機會，還希望能夠和馬新武老師進行一些合作。
不行，必須要挽救一下和馬老師的關系。
在呆了一下之后，少年馬上便咬了咬牙，在心中作出了決定。
大不了這個物理建模的金獎不要就是了！
反正如果不申請國外留學的話，這個金獎也沒有太大的作用，即便是申請國外留學，這個金獎也只是會讓他的履歷增色一點，而不是決定的因素和條件！
作出決定之后，少年低下頭，再次打開馬新武給他發的那條信息。
“陳羽，致理書院數學班一年級，手機號：13X……XX，微信同號。”
咦，陳羽？
這個名字好像有點耳熟？
看到名字后，少年忽然覺得好像在哪聽過這個名字，只是一時間又想不起來。
要不要直接打電話過去？
算了，還是先加個微信吧。
在猶豫了一下之后，少年還是放棄了直接打電話的想法，決定先通過手機號碼添加對方的微信，在微信上進行溝通，一者，他自己本身就不擅長社交，尤其不擅長和陌生人通話，二者，他也擔心直接打電話過去，會有些冒然，會給對方帶來不好的影響。
“怎么樣，老趙，和馬老師說清楚了嗎？”
就在少年剛加完微信的時候，剛才上了個洗手間的冷峻少年回到了房間。
“老方，剛才我和馬老師通過電話了，馬老師說這個新生非常優秀。”
（本章未完，請翻頁）
少年道。
“優秀個屁啊，大一的新生能優秀到哪兒去。”
冷峻少年不屑的道。
“老方，馬老師的意思是，我們先考察一下這個新生，我覺得馬老師說得是對的，不管怎么樣，我們最少應該先和對方接觸一下，了解一下對方的實力，如果他的實力確實不行，我們再和馬老師說，也就合情合理了，不然的話，我們就這樣連人家的面都不見一下，就把人否定掉了，實在太不禮貌了，有些交待不過去。”
少年把剛才馬新武的意思表達了出來，同時也表達了他對馬新武的意見的支持。
“這……好吧。”
冷峻少年皺了皺眉，但還是同意了少年的話，畢竟這個要求是很合理的，他沒有理由拒絕。
在點完頭之后，他又問道，“那我們要怎么考察對方？”
“找機會見一面吧，正好把去年我們做過的那道題的一些數據帶過去，讓他完成一下計算的過程，看他有多少實力。”
少年沉吟了一下，然后提出一個方案道。
“這主意不錯，當面見一下，正好當面考察，免得他找別人做題，然后來忽悠我們。”
冷峻少年眼前一亮，“也正好見一下人，看一下這個人長啥樣，好不好相處，好不好交流溝通。”
“那就這么定了，我已經加他微信了，等他通過之后，我和他約個時間。”