只能硬著頭皮上了，聽系統的意思就明白這次的任務很重要，換言之她要是完不成，應該也挺慘的。
為了自己的小命要緊，妥妥的認慫。
系統適時的安慰了一下：“別擔心，我會幫你的。”
沐果眼睛一亮，迫不及待的問道：“是不是有什么教學神器給我用用啊？”
系統沉默了一下，緩緩的說：“我得意思是，可以在精神上支持你…”
沐果當即切斷和系統的聯系，放的什么沒響的屁，影響心情。
沐果覺得開學校這個事兒還是要和沐一石說一聲。
沐一石扯著大嗓門兒蹦出一句話：“學校？那是啥？”
沐果想了想，換了一個能讓沐一石好理解好接受的說法，說道：“就是教孩子們提前認識不同野獸的樣貌，特征，能力，還有一些其他方面類似這個的教學的地方，就叫學校。”
沐一石聽了一下，覺得非常可行，當即就說：“這樣也好，我們從前都是口口相傳，只有覺醒之后的戰士才有機會認識到活著的野獸，留守在家里的族人們，只能看到戰士們帶回來死去的野獸，基本也都缺胳膊短腿，要不就找不到頭了，讓孩子們早些認識也有準備，有什么需要我幫忙的盡管說。”
沐果開心的點點頭，順著沐一石的話說：“那就麻煩阿父幫忙讓十歲以下的孩子們，明天上午的時候找我吧。”
不光是認識野獸，文字，文明，醫療，法律，還有毒蟲，農作物，她都想嘗試教一下，既然要做這個任務，不如就做的全面一些。
不過這些她并不打算和沐一石說，涉及面廣不說還復雜，解釋什么的太麻煩了。
第二日一早，沐果睡得迷迷瞪瞪爬起來的時候，就看見自己床前圍了一堆小屁娃子，正一臉緊張的望著她，甚至還有沒斷奶的孩子被大人抱著。
沐果腦袋瓜子嗡嗡的，沐一石可真是個實誠人，說十歲以下的，就十歲以下的。
她趕忙說：“五歲以下的就回去吧。”太小了教不了，搞不好她得變成保姆。
五歲以下的孩子走了之后就剩下了一群正是貓狗都嫌的十三個孩子，其中有一半都是曾經風部落的孩子們也長大了。
沐果也不講究，主要是沒條件講究。
帶著他們找了一片空地，拿出提前準備好的巴掌大的木板和小木頭棒，每一張木板上都寫著一個字，她將這些木板發給孩子們。
孩子們不明所以的看著手中的木板，上面刻著奇奇怪怪的東西，也不清楚是用來做什么的，只知道他們早晨還沒睡醒，就被自己的阿父阿母從被子里掏出來，一直碎碎念說完聽巫的話，跟著巫學習，巴拉巴拉的。
沐果看著一群高矮不一的孩子們，心里也有些不得勁兒，頭一次當老師呢，清了清嗓子說道：“今天教你們最基礎的東西，拼音，看著你們的木板，上面每個小圖案，就是一個字母，你們要把它背會寫會并且熟爛于心。”
看著孩子們認真又迷茫的臉，沐果想著自己剛上幼兒園也這德行，開始一個字母一個字母的教著念，一時間，部落中傳著一聲聲的念字母聲音。
許是因為沐果這個巫的威嚴已經深入人心，孩子們跟著念了一上午沒有一點搗亂或者想跑路的跡象。
眼看日頭就要移到天空的正中央，沐果拍了拍手，見孩子們安靜下來，她這才說道：“下課了。”
孩子們你看看我，我看看你，就是沒有動彈，沐果這才反應過來，解釋道：“下課的意思是，這堂課的學習結束了，你們可以自由活動，等下午上課的時候，我喊你們。”
“東西你們帶回去，下午我要考，看看誰能把上午教的拼音念下來。”
孩子們異口同聲的答應下來，四散而去，各找各媽。