就算買下來也要有人有錢去養啊！
楊校長看他不說話，又繼續說道。
“我打聽了一下，他們報的價錢很低，大概就是原價的10%，買的多還打包附贈一些東西。”
“另外，你看哈，上次買的那兩架安—124，不可能老讓他們空載回國吧，這不是太浪費了嗎？”
“賣完小菜，順便帶點東西回來，也是蠻好的呀，又可以小賺一筆不是？”
………
“好吧，好吧，這些事您做主吧！”
“有關航空飛機制造的設備，就往瓊省運吧，地址您知道的。”
姜余實在受不了他的嘮叨了，站起來說道。
“還有什么事嗎？沒事我就先走了哦。”
楊校長趕緊攔住他，把他摁住，讓他先坐下。
然后跑到門口，把門反鎖上。
姜余看他神秘兮兮的樣子，有點好笑，在這所大學內，他倆還有啥秘密？
“小姜，我昨天參加了電子信息產業部組織的一個會議。”
“上面打算搞一個全國性的移動電話網，你看一下有沒有這方面的熟人或者技術？”
姜余沒說話，等著楊校長把話說完，這個東西他還是有點興趣的。
“咱學校不是開展了漢語言編程教學么，軟件編程應該問題不大。我就想啊，咱能不能一起合伙把這個訂單拿下來。”
“上面還說了，如果我們研發出國產的無線通訊技術，除了有經費支持外，還愿意幫我們拿下周邊友好國家的訂單。”
姜余聽到這里，也很是吃驚。
“居然有這么好的事？”
楊校長眨眨眼，笑瞇瞇的說道。
“一切是還不是為了國家安全，用上我們國產的技術，就能夠有效減少敵人竊取情報。”
“怎么樣？干不干？”
“給句話？”
姜余點點頭，說道。
“干，怎么會不干呢？”
“咱學校的有通訊和半導體方面的人才吧？”
“實在不行，咱就去其他地方挖人過來。”
楊校長也點點頭，開心的說道。
“人才方面絕對沒問題，關鍵是要打破國外的專利封鎖就有些難了。”
姜余沉吟了一會兒，便繼續說道。
“只要人才沒問題，那就沒關系，大不了我就收購一家島國的企業。”
“反正那邊產能現在過剩，正好能收購一些！”
……
姜余來到學校圖書館。
他過來看一看，了解一下現在全球通訊技術發展狀況，以及半導體方面的知識。
……
呆了兩三個小時后，姜余了解到的知識也基本差不多了。
“菲菲，有沒有適合我們發展的通訊技術？最好就不要太復雜的，性價比又比較高的技術。”
“尊敬的指揮官閣下，這是肯定有的，我查詢了一下，有一款特別適合樺國國情的技術。”
姜余聽它這么一說，也是相當高興，又繼續問道。
“技術方面有什么難度嗎？”
“指揮官閣下，要不我展示一下，您看看如何？”
姜余答應以后，腦海里出現幾副圖像。
演示過程非常簡單。
通訊系統由三部分組成：個人手持無線通訊器，無線收發基站，通訊衛星。