只見蜚梧以“樂觀修身”為主題，講了大約半個小時，然后就點名請學生們上講臺發言，那些同學便一個一個輪流上臺，敞開了心扉，開始傾訴他們心中的各種煩惱，訴說成長的心事等等。
很多女生說到動情之處，臺上臺下哭成一片，教室里兩百多個學生，無論男生女生，全都在氣氛的感染下，哭得淚如雨下，眼眶通紅。
然而每一個上臺的學生在發言完畢之后，都會覺得心情極其舒暢，底下聽講的學生也都一齊為臺上的同學高興，報以熱烈的掌聲，整個場面極度熱烈而詭異，甚至莫名地有一種傳銷式的狂熱瘋魔感……
蜚梧的修身養性大課持續了兩個小時，方家三人看得一臉懵，看到后面，方寸水甚至有些抓狂，這特么的都是什么鬼？
“這些學生都被徹底洗腦了啊！感覺他們已經完全魔怔了！”
方無隅則不急不慢地說：“這蜚梧講課的水平真不錯，講得真好，很會煽動情緒，很會帶動淚點，引導氣氛也引導的真好，真像一個能與學生交心的好老師……”
方寸水用手在方無隅面前使勁晃：“叔父，你不會也聽進去了吧？你不會也著魔了吧？”
方無隅笑道：“你急什么，我還有‘但是’兩個字沒有說呢……但是，這情況的確很詭異啊，由此看來蜚梧肯定有問題，可惜我們不能輕易接近教室，所以沒辦法感知到教室內的氣息。”
方寸瑤說：“僅憑這課堂中的畫面，就已經能判斷出一二了，叔父，我們把這段錄像給族長和盟主他們傳過去吧，這也可以算一個初步的證據。”
方無隅說：“證據不夠有力，僅憑這錄像畫面的話，還不足以給蜚梧下定論，但先傳過去也無妨。”
方家三人討論著，同時繼續監視著書院內的情況。
看們又看到，蜚梧在下課之后并沒有上山，就住在書院內的辦公室里，然而他進了辦公室之后，便沒有再出來，也沒有看到任何學生進他的房間。
方家三人就納悶了，難道他真的只是來給學生上課的？
……
到了后半夜，方家三人看著天上的星星發愁，望月長嘆，一籌莫展。
目前他們在書院內只發現了一處法陣殘留的痕跡，卻找不到陣眼曾經布在何處；
他們懷疑蜚梧的課堂內容有問題，但也只能是猜測而已，因為普通凡人的營銷課和傳銷課之類也經常會出現極度狂熱的場面，所以僅憑一節課，根本不足以認定蜚梧或者聽箜書院有問題；
然后，他們還想著，看蜚梧在晚上會不會干出點什么事情，比如抓個學生偷偷吃掉，或者趁天黑勾搭個女學生雙修之類，結果人家一晚上只上了個修身養性課，就再什么也沒干，這還怎么往下查？
沒有任何實錘證據，就不能隨便動手抓聽箜派的人；心里明明知道這人有問題，但卻不能動手，這種感覺真的很讓人抓狂啊。
……
第二天早上，方無隅再次給包塵顯打電話，說了他們監視一夜的結果：“我們覺得蜚梧有問題，但卻抓不到實在的證據。”
包塵顯想了一下，說：“如果是這樣的話，要不……就試試我下一步的計劃吧。”
方無隅說：“包總請講。”
包塵顯看了項小牡一眼，微微一笑說道：“本尊今天就回去見松荊年，然后嘛，本尊打算派徒弟小項獨自去一趟育獸門，如此棋分兩步走，看看聽箜門接下來會不會有什么反應，再然后，本尊就給這山中鬧一個大動靜出來，嘿嘿~”
項小牡聽著師父嘿嘿嘿的笑聲，心中忽然冒出了一種不好的預感，腦袋后面都冷颼颼的直冒涼氣，什么？派自己獨自去育獸門？要干什么？為什么感覺師父好像要坑自己？
等包塵顯掛了電話，項小牡便問：“師父，我一個人去育獸門？”
“為師訂購了一批齙牙兔，打算讓你跑一趟，幫為師去取那批貨。”