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                    筆趣閣 > 其他小說 > 全球職業時代 > 第五十一章 深刻

                    第五十一章 深刻(2 / 2)

                    閉上眼睛之后,念頭一動就來到了靈魂空間。

                    “一些深刻的,關于學習的記憶……”

                    姜小天來到靈魂空間,好好想了一下。

                    關于學習這個特質的記憶,比較深刻的有什么。

                    “嗯,先試試之前小學時候數學老師的課。”

                    姜小天想到了之前的一個語文老師,是一個五六十歲的中老年教師,上課的時候寓教于樂,很多名人名言和名人事跡都編成小故事講給他們聽,直到三四十歲了姜小天還記得其中一些故事。

                    于是他立刻開始回憶,然后將這股意念傳輸到幼芽上。

                    傳輸結束后,姜小天也不急著記憶下一個特質,而是反復觸摸反復觀看已經記憶的這一個。

                    他發現,如果是不太深刻的記憶,一定會隨著觀看次數的變多而逐漸消失。

                    而這次記憶這個,雖然比之前那些更深刻,但是也漸漸模糊了。

                    “這個看來也不行……嗯……深刻,到底什么是深刻……”

                    姜小天皺著眉頭努力冥思苦想。

                    如果要說,這種深刻應該是深深印刻在腦海里的,最好是銘記終生的。

                    銘記終生的……這不就是教訓嗎?

                    很多時候,人這種生物就是對教訓更加容易銘記,比如一朝被蛇咬十年怕井繩。

                    小孩子認識世界的過程,就是在學習什么能做什么不能做。

                    一直說不能玩火、不能調皮之類的,都要通過親身經歷后,被火燒了、被爹媽打了才能銘記,這也是很多動物的學習方式。

                    痛苦記憶。

                    “這么說的話……”

                    姜小天立刻將手觸摸了上去,回憶涌動。

                    那是他的初戀。

                    嚴格來說那個時候他已經大學畢業,不屬于學生了,但是那次的傷痛讓他一直不敢再去愛別人,一直到穿越前都沒有戀愛和結婚。

                    那一次,那個女孩和有錢人走了,這很俗套,但是很真實也很普遍。

                    姜小天沒有怪她,畢竟每個人要考慮的都不只是自己,還有家人、還有后代、未來等等。

                    只不過,那次三年的戀愛真的讓他痛徹心扉,甚至是心若死灰。

                    這段記憶緩緩輸入進去。

                    “嗡……”

                    意念成功注入了幼芽里,姜小天嘆了一口氣。

                    “呼……”

                    直到現在回想起,還是有些難受。

                    不過姜小天也不再多想,過去的就過去了,現在他要試驗這樣的記憶行不行。

                    所以他再次觸摸了上去。

                    先是劍士,然后就是和初戀分手的那一幕。

                    “咦……這不僅是學習特質,似乎成長的特質也包含在里面了……”

                    姜小天若有所思。

                    前世就經常有人聽說,愛情和婚姻會讓一個男孩變成男人,不管是心理意義還是生理意義。

                    這就是學習和成長。

                    再試驗了幾十次之后,幼芽中的畫面一絲模糊都沒有,甚至越來越清晰,每一個畫面、每一縷發絲都清晰可見。

                    甚至清晰程度快要超過了劍士血脈的景象。

                    “成了!”

                    姜小天知道,他成功了!

                    接下來,就是尊師重道和成績。

                    尊師重道,是高中畢業多年后回去看望老師的感動,這是他發自心底的感恩。

                    成績,是他第一次拾金不昧帶來的問心無愧,這是他在誠信上獲得的成績。

                    最后,幾個畫面融合在了一起,化作了一個大的畫面,一個信息從畫面中傳來:

                    【學生】。

                    “成功了!”

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