聽到李淵的話，段老師愣了一下，隨后皺眉說道：
“你怎么選了恐怖夢境？”
語氣中包含著擔心和不解。
“你難道不知道現在夢境創作的大環境嗎？”
段老師不安的站了起來，臉色焦急甚至有些低沉的對著李淵說道。
要知道如今夢境創作的大環境下，恐怖夢境這個分類并不怎么流行，甚至可以算是冷門分類！
夢境降臨早期的時候因為恐怖夢境更加的真實和具有代入感，再加上成本低等一系列優點，倒是瘋迷過一段時間。
但是后期恐怖夢境創意匱乏，作品同質化泛濫成災。
眾多恐怖夢境已經形成套路化僵局，這讓眾多觀夢者根本沒有了什么期待感。
這樣的作品讓觀眾完全看不到新意和誠意，于是有的恐怖夢境為了吸引觀夢者，甚至加入了軟色?情的內容來吸引觀夢者。
這就導致很多的恐怖夢境逐漸演變成了軟色?情夢境！
再加上早期的時候，有造夢師成功的用恐怖夢境以小博大，獲取了可觀的利益。
這也導致后期許多造夢師跟風，想要通過恐怖夢境以小博大。
但是以小博大并不是什么人都能成功，千百部作品中可能才有機會誕生一部精品。
至于剩下的作品，全都是垃圾。
眾多不利的因素下，久而久之，恐怖夢境甚至成為了粗糙濫造的代名詞！
再加上當年編造恐怖夢境的一些優秀造夢師如今逐漸退居幕后，新生代無人接手，青黃不接的情況下，恐怖夢境分類便徹底落寞了下來。
如今，已經很少有造夢師敢輕易踏足恐怖夢境的行列。
更何況是參加大學特招這種賭上未來命運的時刻，根本沒有人敢拿恐怖夢境試水！
高中的夢境老師在學生上課初期就會跟學生講解明白其中的問題，讓學生參加考試時避開這些容易踩雷的分類！
這也是段老師聽完李淵的話后，反應如此之大的原因。
看到段老師的反應，李淵苦笑了一下。
他雖然想到了段老師應該不會太贊同，但是卻沒想到反應會這么劇烈！
他并不是不清楚如今的大環境，通過原身的記憶，李淵在選擇夢境作品的時候對恐怖夢境已經有了詳細的了解。
并且也做足了分析。
他最終依舊選擇了恐怖夢境！
第一是因為他如今的積分不足，恐怖夢境是最好的選擇。
第二是因為他擁有地球上大量的恐怖影視作品做支撐，這個世界的恐怖夢境不行，不代表地球上的恐怖作品也不行！
這是李淵的底氣所在！
所以慎重考慮之下，李淵最終還是選擇了恐怖夢境。
“我知道如今的環境，不過這是我考慮了很久才決定......”
李淵解釋道。
話還沒說完，段老師臉色一沉：
“你...你簡直是胡鬧！”
“雖然如今重來的希望不大，但是你也不能破罐子破摔啊！”
段老師生氣的說道。
他并不清楚李淵的底氣所在，在他的眼里看來，李淵如今完全就是因為看不到希望而破罐子破摔！
“你讓我說什么好！”
“恐怖分類不用我再給你多說，我相信你是懂得，趁現在還有時間，你趕緊再換一個題材！”
段老師摸著自己的光頭，有些焦急和生氣的說道。
李淵起身輕聲說道：
“段老師，你先別急，有問題咱們再商量。”
“不過這個題材，我是不打算改了。”
段老師還在另一旁絮絮叨叨的說道：
“特招的話，文藝類和動作類是最容易過線的分類，新題材你就靠著這兩種分類來......”