陳衛東覺得奇怪。
演奏前后出現一些起伏這很正常，尤其是在今晚這樣的臨時選拔上，心理狀態不好的人很有可能在演奏方面出現劇烈的波動。正是因為石嵐在演奏后期發揮出了正常水平而且表現越來越好，這才讓陳衛東對她留有印象，給了個待定的評價。陳衛東給出的評價屬于正常結果，但是像藍天這樣完全推翻以前的評價，這就有點不太尋常了。
“陳老師，我是特別看中這把二胡的音色處理和情感表達，這才完全推翻了一開始的評價，我認為這把二胡具有成為主力的潛力。”
藍天坦率的說出了自己的理由。
“音色處理和情感表達？”
陳衛東稍稍回想了一下。
“嗯……情感表達方面的確是有很大的進步，小丫頭一開始有點慌，也可能不習慣站著演奏，上來那一小段有點拘束，但是從中段開始就越來越出色了。”
“不過音色方面我還真沒注意。”
“陳老師，您再回想一下最后那句模仿駿馬長嘶的地方。”
藍天提醒了一下。
“駿馬長嘶？”
陳衛東再次回想了一下，隨即搖了搖頭。
“好像……沒什么特別的吧？”
藍天笑道：“陳老師，那句模擬一般人都會選擇比較明亮的音色，著重突出勝利的喜悅之情。石嵐的音色處理卻偏暗偏重，帶有很強烈的喘?息之意，我認為這其實更符合樂曲描繪的那種特定的情境——疲勞過后收獲的喜悅才是真正的喜悅。”
“陳老師，賽馬可是很累的。”
“當然，我并不是說比較明亮的處理就一定不好，但是從這一點上就可以看出，石嵐同學在樂曲的處理方面是下了很大功夫的，她有自己的思路。”
“我最看重的也是這一點。”
“而且在今晚參選的十把二胡當中，她的音準也是最好的，就算一開始比較慌亂的時候，她的音準都沒有出現任何問題，基本功非常扎實。”
“從錄音的角度來看，石嵐的表現將會最優秀。陳老師，這就是我選擇她的理由。”
陳衛東想了想，在筆記本上記了幾筆，隨后問道。
“那……柳青同學你怎么看？”
“柳青也是我喜歡的一把二胡，她的特點是自信和灑脫，演奏富有感染力，臺風也很好。但是她的基本功還稍欠火候，樂曲處理方面也比較隨意，沒有進行深度挖掘。不過瑕不掩瑜，我認為柳青還是比較出色的。”
藍天依然脫口而出，完全沒有看自己的筆記。
“那你覺得柳青夠不夠主力資格？”
“柳青也是我認可的四位主力之一。”
“還有一個是誰？”
“最后一個是施婕同學，今晚她演奏的那首《將軍令》非常出色，深得杭派古箏的真髓，我很喜歡。”
陳衛東拿著筆沉吟了一下。
“小藍，其他三個我的選擇跟你一樣，就是那個石嵐……你就那么看好她嗎？”
藍天笑道：“陳老師，我的看法主要是從錄音的角度出發，只是供您參考一下。不管我是不是看好石嵐，最后的決定權還是在您這兒，您就自己決定好了，不用顧慮我的想法，不過我還是要找她幫我錄一首曲子的。”
“就是你準備參加比賽的那首曲子？樂譜有嗎？”
陳衛東忽然想到了一個主意。
“樂譜有啊，您想看我給您拿來。”
“不用不用，小藍，我倒是想到了一個點子。”
陳衛東擺了擺手。
“您說。”
藍天也很好奇陳衛東想出的點子。
“我想不如這樣，”
陳衛東迅速捋了一下思路，越想越覺得這個點子非常靠譜。
“明天選拔之后，后天咱們找一個錄音棚讓她們試錄一下，選中的和待定的全都過來，就用你那首樂譜。一來聽一聽她們的演奏在棚里的錄制效果，二來也可以用你的樂譜考一下她們的應急反應，我相信你的樂譜不會是那種大路貨色，肯定會有陷阱等著她們。”
“錄完了咱們再做最后的選擇，小藍，你覺得怎么樣？”