蘇言停住腳步，好像被嚇了一跳，
他看著眼前血淋淋的場景，腦海里閃回著熟悉的畫面：
銀色的器械，
穿著白色手術服的孩子，
每一次被注射之后撕心裂肺的疼痛，
一個人在房間里的無助掙扎，
還有一個聲音對他說：“忍忍就過去了。”
“不好意思，我馬上就去。”李老師匆匆從后面繞出來，見蘇言的模樣笑著說：“你們搞植物的從來沒見過這場面吧，我家那口子也不敢看。”
蘇言笑笑，隨著李老師離開動物實驗室，
自出生起，這種場面就伴隨在他的身邊，
只不過躺在臺子上，被稱為“樣本”的，不是兔子老鼠，而是他，
悲慘的回憶……
理論上來說，應該是悲慘的。
起碼，在蘇言讀過的所有書、看過的所有紀錄片里，
過去不愉快的事對一個人來說，都應該是一個悲慘的回憶，
從正常人類的反應來說，就算沒有達到PTSD的程度（創傷后應激障礙），至少會感到一種名為“難過”的情緒。
但是，他卻只是想起了往事，并沒有在情緒上有感覺到什么不適。
果然如那個人所說，沒有了七情六欲，也不是什么壞事。
·
項目組的論文如期發表，
確認發表的那一天，張教授很高興，宣布晚上請項目組所有人吃飯，包括蘇言和李清嵐。
“這段時間大家辛苦了。”張教授舉杯。
導師開心，氣氛也活躍起來，學生們依次向張教授敬酒：
“今年老師肯定能評上長江學者了！”
“說不定還能當上院士呢！”
除了張教授之外，蘇言也是眾人關注的焦點。
一個女生，
一個曾經假裝自己被酒精燈燒到手，想搏他關注的女生問道：“你怎么知道是那個女人是為了商業目的偷我們樣本的呢？”
“是呀，幾十個人同時下手，怎么就知道是她了呢？”
李清嵐接話：“偷實驗田的目的無非是占便宜偷果實，或是花好看。她放著隔壁組的大南瓜不偷，專偷我們組又丑又小的樣本花，非常可疑。”
“……”蘇言想了想，還是決定把真相說出來：“因為我們組的實驗田里裝了監控，別人都嫌棄的走了，只有她折了幾把花。”
感覺會是一個很神的推理過程，沒想到說穿了一錢不值，學生們發出失望的聲音。
女生又繼續問：“那，你是怎么知道那個女人會假裝中毒逃走，所以借說要送她到城里，然后把她送進了警局的？”
現在李清嵐都盯著蘇言，等他解釋。
“你們都已經是做學術的成年人，應該會自己找答案了。”蘇言并不打算回答。
學生們興奮的猜測著蘇言是不是有醫學背景，一眼就能看出那個女人根本沒中毒。
蘇言由著他們胡亂瞎猜，不再說什么。
唯一的嫌疑人中毒了，她要是真死了，豈不是死無對證？所以蘇言要送她去醫院。
這就是無聊的真相。
此時學生們的腦補，已經上升到玄幻網文了。
酒過三巡，菜過五味，席上的氣氛越發的熱鬧。
這個項目成功，不僅是出文章的學生可以順利畢業，也不僅僅是項目獎金，
對將來要走科研路的學生，都是加分項。