安格魯和貝爾名義上是衛兵，但實際上沒什么工作要他們去做。皮埃爾作為莊園主、鎮長家的獨子，平日里也是無所事事、游手好閑。
這三個小杜薩克湊到一起不是三倍——而是三次方的惹事生非。
只要溫特斯離開鎮公所，三個小子緊跟著就會溜走。老瑞德只當沒看見，他非常樂意多一點打盹的時間。
不過好在三人都對溫特斯又敬又畏，所以溫特斯還管得住他們。
回到鎮公所之中，皮埃爾被瑞德神父點名有些措手不及。
老修士倒也不廢話，在紙上唰唰寫了幾句話，遞給皮埃爾：“小子，念一下。”
皮埃爾接過紙條，愣著看向瑞德神父。
“念呀！”老修士不知道從哪抽出根藤棍給了小米切爾一下。
皮埃爾被嚇了一跳，結結巴巴地念道：“粗笨、愚蠢的金頂山脈.操.羊.佬……是對我的朋友……安格魯和貝爾最好的描述。”
安格魯和貝爾聽到前面的部分時還在強忍笑意，聽到最后的部分一下子呆住了。
瑞德修士打了個哈欠，淡淡地對著另外兩個小杜薩克說：“你們兩個懂了嗎？不識字，就連別人辱罵你們的話都看不懂。”
之后，瑞德提問了幾個四則混合運算問題。每次他都先問另外兩個小杜薩克，當他們還在掰手指算的時候，瑞德就會改問皮埃爾。
皮埃爾很快就能給出回答，但他回答的聲音越來越小，另外兩個小杜薩克則越來越羞恥、沉默。
瑞德修士又打了個哈欠，漫不經心地問道：“你們歲數都差不多，皮埃爾已經能寫能算了，你們兩個呢？”
小馬倌安格魯低下了頭，小獵人貝爾緊緊攥著拳頭盯著瑞德神父。皮埃爾手足無措，用眼神向溫特斯求助。
“算啦，我也不為難你們。”瑞德修士嘆了口氣，又在紙上唰唰寫了點東西遞給兩個小杜薩克：“你們兩個照著我寫的單詞，原樣寫一個出來以后就不用上課了。你們不會連這個都做不到吧？”
貝爾第一個搶過紙筆，趴在桌子上開始動手。
小獵人不是在書寫，他是在臨摹。每一個弧線他都模仿得極為認真，但還是寫得歪歪扭扭的，就像最開始學書寫的幼童。他寫完后，把羽毛筆塞給安格魯。
安格魯可憐巴巴地看向溫特斯，溫特斯面無表情點了點頭。
于是小馬倌也趴在桌子上臨摹了一遍。只不過因為他太用力，羽毛筆尖都被按斷了。
“不急，慢慢寫，盡量寫得好一點。”老修士遞給安格魯一根新的羽毛筆。
最終，安格魯也完成了“臨摹”，他的筆跡比貝爾寫得還要慘不忍睹。
瑞德修士把紙條拿了回去仔細看了一遍后，冷笑著問：“你們是蠢貨嗎？讓你們寫你們就寫？知道這是什么東西嗎？”
兩個小杜薩克愣在原地。
紙張被老修士展開——他遞出去的是一張折疊的紙，在貝爾和安格魯沒看到的地方還有其他內容。