“這是用加速類法術時的手勢。”他又用拇指按住中指。
“這是用聲音類法術時的手勢。”他最后用拇指按住無名指。
溫特斯繼續解釋道：“換成別的動作也可以，咬牙、舔嘴唇、摸鼻子，什么動作都行，只要把一個動作和一類法術聯系起來就行。”
“魔法，還要用手勢？”
“不用手勢當然也可以，但如果突然切換法術類型，施法者容易像笨重的馬車一樣轉不過彎，直直撞上墻。
就像讓你先去比一回合劍，然后突然去下一步棋。然后再去比一回合劍，再回來繼續下一步棋。施法者的認知會混淆。”
艾克消化了一會，突然笑著說：“我什么都沒聽懂。”
“沒聽懂就對了。”
“不過我至少聽明白一件事：安托萬-洛朗將軍創造許多東西，發現很多知識，是一個偉大的人。”
“安托萬-洛朗·德·Lavoisier是聯盟魔法體系之父。他雖然不會魔法，但他是最偉大的魔法師。”溫特斯也收起輕佻態度：“他代表人類勇于探究萬物規律的精神。”
“可惜他死的太早……”
“頭疾嘛。”溫特斯也不愿多提這件事，畢竟聯省至今未給安托萬－洛朗平反：“據說將軍最后在研究能重新定義魔法的知識，不過他死之后，手稿也都佚失了。”
“原來能讓水變成水汽就算有法術天賦？我來也試試，說不定我也有魔法天賦呢？”艾克趕緊轉移話題，他也用手沾了點水，滴到石凳上，然后學著溫特斯的樣子對著水滴憑空用力。
“水的汽化難度很高。”看到艾克想汽化水，溫特斯提醒好友：“沒有受過訓練的施法者的能力很微弱，幾乎和常人沒什么差別。不可能汽化水。
我打個比方，如果魔法的本質是火的話，那沒受過訓練的施法者連火苗都不是，只能算打火石打出的火星。必須要經過長期的訓練才能逐漸變成火苗、最后變成火焰。
想要測試小火星得拿安托萬-洛朗將軍發明的設備測。再說你不是測過嗎？”
“我什么時候測過了？”艾克大驚。
“你幼年學校入學的時候沒測過嗎？”溫特斯也很意外：“陸幼入學的時候不是人人都要測一遍嗎？我就是陸幼入學的時候測出來的呀。”
“陸幼入學的時候我才九歲，我真的不記得那時候我測沒測過。怎么測的？”艾克仔細回想了一下，確實沒有測試的記憶。
“我也記不住了，好像在一個房間里，有好幾個玻璃儀器。”溫特斯撓了撓頭發，都是十年之前的事情了，他也記不住了。
“好像有個女人給我測試，她讓我做什么我就做什么，測完我就走了。再后面老師說我是施法者，我就多了一門施法者課程。”
艾克搖了搖頭，遺憾地說：“我是真的一點印象都沒有，可能是沒給我測過，也可能是給我測過但我忘了。“
不過他快活地說：“無所謂啦，我現在試試現在我能不能讓水汽化。哈哈，萬一我是個被遺漏的絕世天才呢？試試又不違紀。”
說完，他重新蘸了一點淡鹽水，滴到石凳上。然后用手攏在水滴周圍，不讓水滴被風吹到，聚精會神地使勁盯著水滴。溫特斯坐在一旁不置可否，饒有興致地等著結果。