暑假很快過去，院里的孩子們都重新回到了校園。
念安依舊了無音訊，院里還有太多事情要操心，劉院長也漸漸放下了此事，只是在開學前特意去了一趟幼安被收養的城市。
好像只有陸城還沒放棄尋找念安，他每天用在網絡上的時間越來越多，想要透過有限的線索找到念安的下落。但跨越了大洋彼岸的兩個半球，在幾十多億人里尋找一個可能被換了國籍改了名字的孩子，屬實不是一件容易的事情，至少是現在的陸城所做不到的。
有如玉的多次跳級在前，心安也開始準備縮短前期教育的時間。
新學期前，心安通過學校向市政申請跳級，在經過審查后，入學時直接原本的四年級升到了六年級。
自心安來了之后的將近十年里，孤兒院里便沒有再長期收容其他孩子。
這些年，考上大學去了其他城市的有兩人，去了外省技校念書的三人，成年后沒有繼續念書選擇離開獨立了的有三人，被領養后離開的四人，其他孩子基本集中在初高中階段，都在本市里念書。
仍在教區附近上學的除了心安這個小學生，就只有在附近聾啞學校念書的平安。
心安所念的小學沒有住校部，每天要往返學校和孤兒院。即便她覺得自己走這一段近三公里的路并沒有絲毫問題，但對于劉院長他們來說，她只是個十歲的孩子。平安便主動承擔起每天接送她上下學的任務。
聾啞學校和城郊的小學只隔了一條街，因為順路也不想辜負平安的善意，所以心安對接送之事沒有反對。
兩個學校的上課時間差不多，但聾啞學校比小學早放學半個小時。平安是個很溫柔善良的孩子，從接送心安開始便很守時，不論寒冬炎暑，即便下雨天，放學后也會早早的撐著傘過來在校門口等著，生怕心安出來后見不到他會著急。
可這天月考后，原本說好一起回家的平安卻遲遲沒有出現。
心安等了一會兒，直到校門口其他同學都陸續散了，平安還是沒有出現。她以為是平安學校里有事情耽誤了，便朝聾啞學校走去。才到校門口，學校的門衛便認出了她，著急的跟她說“你是劉平安的妹妹吧醫院打來電話，你們孤兒院著火啦平安急急忙忙走了，交代要是小女孩兒來找他，就告訴她直接去市醫院，說你們院長媽媽在那里。”
心安心下一沉，轉身向著孤兒院跑去。
到孤兒院有很長的一段路，大概是這樣，此時孤兒院的周圍雖然還挺著幾輛在處理后續工作的消防車和警車。但可以看出，本來就不怎么堅固的孤兒院在大火后坍塌了大半。
自念安失去聯絡起，她其實隱隱有過不祥的預感，但她只是告訴自己不用法術去查，是為了融入世界，順應此方天道。即便念安真的遇到了什么事情，也是注定的。
可孤兒院大火卻讓她始料不及。
選擇這個孤兒院的時候，她便算過，那個地方即便雖然不會繁盛，但卻太平持久，不是會發生災禍的地方。
她怔愣的看著斷壁殘垣，目光一凝，釋放出神識搜集周邊信息。
“檔案室是起火點這家孤兒院的資料大多都是紙質的，房子里的電路也有些問題所以一燒起來，又沒及時發現火勢就沒控制住”
“聽說那個院長為了進去搶救資料，被燒傷的很嚴重”