“頭疼。”
周五剛開始，他的精神就不怎么好。
早自習恍恍惚惚的過去了，其他的癥狀影響才正式開始。
吃早餐的時候，他簡直化身餓狼。
平時他早餐只吃兩個大肉包子，一份素菜，一碗粥，葷素干稀搭配，完美。
哦，對了，還有學校贈送給高考生每天一顆的煮雞蛋。
今天早上他卻干了四個肉包子，一份素菜，兩碗粥，一枚煮雞蛋。
要是加了點，屬性真正上了0.8多，消耗多了吃得多可以理解，但他現在處于糾結加不加點的狀態，所以屬性還是0.7多，吃這么多就只能是被虛擬戰場里大嚶食品摧殘的了。
上午第一節課是語文課，周樹還是迷迷瞪瞪，看起來有種半睡半醒的感覺，并且感覺很撐。
看來能量消耗確實沒上去。
第二節課是地理課，他感覺好點了，但還是經常揉太陽穴，或者閉眼瞇一會。
他這種表現，結合這兩天發生的事情，舍友們都看在眼里，頓時覺得他確實心理壓力很大。
但這些沙雕想的解壓辦法竟然是讓他***，而且是大課間在廁所組團大聲密謀。
“唉，這可是我好不容易在其他宿舍換的，我還沒來得及欣賞呢，便宜周哥了。”
對此，周樹尿完抖了抖就面無表情的走了，他不認識這些傻叉。
“哎哎，老周別走啊。”
“就是，明天就休息了，你帶回去鑒賞鑒賞啊。”
“給爺爬！你們這群沙雕！！！”
第三節課，周樹終于感覺好點了，但大多數學生撓頭的課來了。
英語課。
不僅是這節課，第四節課也是一樣。
見英語老師左手拿著保溫杯，右手抱著一大疊卷子進來，學生們就一片哀嚎。
又來了。
第一節課快速做一張不寫聽力和作文的試卷，第二節課就講解。
老師也不評分，他就在上邊講，學生們自己在下邊看，最后自己算一下自己多少分。
這是什么？
這就是題海戰術！
以前這樣的課周樹也會撓頭，不過今天這節課，他卻有了額外的收獲。
原來他連題目都看的一知半解，怎么可能做的對？
現在他拿到前邊傳過來的試卷，一眼掃過去竟然有種看語文卷子的感覺！
“嚯？”
不對，仔細一看就不是語文卷子的感覺了，還是有點別扭的，沒有母語那么直觀。
畢竟他的母語交流能力是“精通”，而英語交流能力只有“入門”。
不過“入門”也足夠了。
因為周樹的這個“入門”來自電影的英語原聲和雙語字幕，所以他不是一個只會說英語的文盲。
帶入到英語考試里，基本上就是詞匯量暴增和正確句式理解，所以這次做起題來，讓他頗有一種得心應手的感覺。
選擇題、填空題、閱讀理解巴拉巴拉，一張英語測試卷寫下來，他竟然有一種酣暢淋漓的感覺。
這是他從來沒有的感覺。
再看看皺著眉頭冥思苦想的同桌，還有其他抓耳撓腮的同學們，他的精神突然感覺又好了一截！
「難道這就是傳說中的精神享受？」