區區一個多小時，一篇數據詳實、內容靠譜，還真有許多開創性的論文就炮制出來了。
“《關于腦波供能基本原理的思考》1/1”
任務列表確認完成。
林彥像是豐收的農民伯伯一般，露出了幸福而燦爛地笑容。
接下來，只要再完成一篇《關于微型激光平行顯示系統基本原理的思考》，這個任務就完成了。
只是，這一次任務列表里沒有指定需要學習的數據，所以需要林彥自學相關科目，最后寫出論文。
這粗看似乎有點難，誰知道需要什么知識呢？
林彥卻覺得這很簡單。
上一個任務，一共學習了9個學科，讓林彥明白了知識這東西，就是從點到線，從線到面。
寫這篇腦波供能論文的時候，也并非所有知識都在9個學科里。
那9個學科僅僅只是基礎，它們就像是土壤里的養分。
生根發芽是一回事，開花結果又是另外一回事。
并且，對于普通人類而言，現代科研的最大難題，就是需要學習的前置知識太多了。
或許在幾百年前，一名聰明絕頂的絕世天才，可能僅僅只需要十多歲二十來歲，就能學會他所需要的前置知識。
眾所眾知，偉大的科學家，成果頻出的年齡，大多都在35歲之前。
因此，那個時代的絕世天才，幾乎有十多年的時間，尋找突破現有科學邊界的支點。
然而，當科學理論高速發展。
哪怕是驚才艷艷的天才，需要學習的知識也越來越多，越來越細化。
就算是能完全掌握激發全新理論或者技術應用的所有前置技能學習，年齡也很難不低于30歲。
甚至，四十歲能找到一個還可以的方向，就已經是十分優秀的人才了。
絕大部分的科研人員，哪怕直到離開科研之路，他們所進行的工作，也只是單調而重復的搬磚工作。
要不是博士便宜，用民工兄弟也能完成。
可這種知識厚度的壁壘，對于林彥來說是不存在的。
他雖然不知道拾音是為什么能夠對自己完成學習效率100%每小時的加成。
是數字生命本身就具有超高的智商，還是網絡空間能對智力進行加成。
但是，這卻意味著幾乎任何一個科目，算上林彥自身的學習系數，他都需要不到一個小時就能融會貫通，完全掌握。
普通人可能需要三年五年，才能勉強懂得。聰慧之人也要三五個月才能融會貫通的科目，他一個小時內就完成。
哪怕只給他一年的時間，讓他學習地球上已有的所有知識，他怕不是也能全方位的學習完。
如果真的那樣，哪怕沒有任務列表里給的什么“腦波供能技術原理”，什么“激光平行顯示原理”，他也能發現并推演出未來已來的技術。
既然，最終的目標是學會人類掌握的所有知識。將一個個知識的孤島，連成一片偉岸的大陸。
那為了寫《關于微型激光平行顯示系統基本原理的思考》這樣一篇論文，稍微多看一些書，走一些不算彎路的“彎路”，也完全能夠接受不是么？
江雪微信，“彥君，我準備好了。”
林彥回復，“知道了，馬上到。”
“喬大師，策劃好沒，江雪的室友都準備好了。”
“好了！好了！”
林彥在記事簿上寫到，“拾音，遍歷人類所有知識。”
“收到。
“已開始……”