春娘那是笑得臉上折子都沒有了，一路上陪在陰妃的身邊。
直接帶著陰妃前往了大食堂的后廚，陰妃看著這大食堂的后廚，也是大開了眼界，還叮囑春娘，如果沒事做了，一定要前往自己的地方去看看自己。
春娘也是滿口答應，兩人約好了可以打麻將，一下子還成為了好閨蜜。
隨后陰妃也在大食堂用了餐，吃完之后，陰妃就要休息了，月影，李治，李明達，肖燕陪著陰妃回自己的行宮去休息。
李佑和權芷溪則是一起來到了七號別墅去看看自己的三位師兄。
來看自己三位師兄的時候，李佑還給三人帶了禮物，每人一支水晶毛筆，畢竟是自己老師的學生，如果這次真的能考中，日后可以做官。
那么這三個人不需要任何的表示，三個人身上都會打上李佑的標志。
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小湖前，駱器之，夏語冰，趙德亮三人正捧著自己手中的書如癡如醉的讀著，李佑這里有很多他們沒有讀過的書籍。
不管在現在還是古代，科舉都是一個改變寒門子弟命運的關鍵手段，古代是科舉，現代是高考。
上學的時候，歷史書告訴我們，科舉制度起源于隋朝；但隨著后來...這一說法逐漸被推翻，現在的說法是，科舉制度的雛形初現于西漢，經過南北朝的進一步萌發；最終成型于唐朝；
最重要的證明就是，唐高祖李淵武德五年下詔書，明確了士人可以“投碟自應”，就是自己報名考試，無須舉薦。
不過...科舉制度不過是“天花板上開的一個窟窿”
這無疑是打破了門閥世家長期對于官員的壟斷，給了貧寒子弟一個上升的入口；雖然這個入口也不過是天花板上的一個窟窿，但對于貧寒子弟來說已經是彌足珍貴了。
為什么會說這是在天花板上的一道口子呢？
因為通道為你打開了，但你要爬過那個通道，還需要一條梯子，而這條梯子就是：書籍，知識。
這兩條長期以來，大都是掌握在世家門閥手中，普通人要獲取；難度極大，不說別人不愿意拿出來，就算是愿意拿出來，你也買不起啊；長期以來知識的載體都以竹簡為主，東漢改進了造紙術以后，紙張開始能夠用于書寫；但書籍還是需要人工抄錄，加上紙張的價格，以及知識的封閉性；這根本就是貧寒子弟負擔不起的；
上品少寒士，下品無士族
在科舉制度初期，它雖然為寒門士子打開了一個通道，但也只有極少部分寒門士子，有機會進入；因為財富，知識儲備和教育的優勢，科舉依然是門閥世家狂歡的樂園。
國家大部分的人才都出自門閥；現在的情況不過是從“上品無寒士，下品無士族”變成了“上品少寒士，下品無士族”。
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