還有半個月就要期末考試了，月瓷撐著腦袋看著黑板發呆，難得沒有趴著睡覺。
這段時間，時漠以雷霆手段成功地把時氏集團收購了。他進時氏集團做的第一件事情就是把時澤從公司開除，并且對其他股東強調，如果誰想幫時澤，就和他一起滾出公司，他有足夠的資金，也不嫌手里的股份多。
主系統這邊同時收到了任務完全提醒，任務目標已經完成了其中一個任務，不過另一個任務的進度不增反減，降至了百分之五。
主系統：女神大人，任務目標已經完成了一個任務。但是他的另一個任務進度從百分之二十跌至了百分之五，這是為什么？
月瓷：正常。
主系統：哪里正常了？
月瓷：時漠把時澤從時氏集團無情地趕了出去，完全沒有給時澤留面子，時澤肯定恨急了時漠，連帶著自然就恨上了時漠的母親，所以任務進度下降了。
主系統：人類的世界好復雜。
它理解不來，哎。
這節課是英語課，英語老師是一位四十多歲的有豐富教學經驗的女老師。
“蘇月，你來把第一段朗讀一遍。”
被點名了，可她剛才在和主系統聊天，連課本的頁碼都沒有翻對。
這種時候，主系統立即發揮自己的作用，把英語老師要月瓷朗讀的那一段英文的具體位置報出來。
知道頁碼和位置后，月瓷起身，拿起課本，翻開，準確無誤地讀完了這段英文。
“發音很準確，也很流暢，坐下吧。看來蘇月同學在英語上沒少下功夫，難怪可以考滿分。但是上課的時候也不能發呆不聽講。好了，我們請下一位同學來讀下一段，有誰自告奮勇嗎？沒有的話我直接點名了。”英語老師掃視全班。
月瓷剛把課本往課桌上一放，坐下，就聽見后面傳來磁性好聽的男聲。
“老師，我想讀下一段。”時漠站起來，手里端著課本，不等老師說同意就直接開始朗讀。
流利又純正的美式發音，比月瓷不遑多讓，不相高下。
校草的高光時刻，全部同學都回頭看著校草，有預感他們的學神要回來了。
時漠讀完，淡然地坐下，好像剛才只是一件十分自然的一件事情。
也不知道是誰先起的頭，掌聲四起。
不明世事的主系統：女神大人，為什么他們不給你鼓掌？明明你讀得也超級好啊！
月瓷左手撐著腦袋，右手手指沒有規律地敲著桌面。
月瓷：他的英語口語已經形成了自己的特色，很自然，我只是處于模仿階段，這掌聲他確實值得。
然而，時漠只在意坐在他前面的小姑娘，盡管得到了全班的掌聲和目光，可是他沒有得到小姑娘的，心中難免有些失落。
不過這點失落在收到小姑娘傳給自己的紙條，看見上面的內容后就瞬間被欣喜取代。
小紙條上，月瓷寫了四個字。
“你很厲害”
不懂就問的主系統：女神大人，你為什么要寫這句話給他啊？
月瓷：說了你也不懂。
言外之意就是——別問，問了也不會理解。
主系統感覺自己的智商又一次受到了嚴重打擊。
它要自閉了。
收到紙條的時漠一整天心情都很愉悅，眼底有著明顯的笑意。