“沒人能幫我。”女孩低聲道“我們這里未成年人故意殺人也會判處死刑，學校里沒有第二個像我的人。”
“還試過別的方式嗎”徐獲道。
“我不能去天臺，不能接觸刀叉和其他尖銳物品，也不能靠近樓梯和墻壁。”女孩如實回答。
“那你手上這道傷是怎么來的”
“一個同學給我的金屬片，他已經被關起來了，是我連累了他。”女孩很自責。
徐獲頓了頓才道“可以把你的資料給我看看嗎”
女孩將肩膀上的徽章摳下來放在旁邊的小桌上，然后對他道“老師，我很困，能回去睡覺了嗎我不會自殺了。”
徐獲同意了，出門去叫女人來接人。
女人來的倒是很快，但對他很不滿，“你沒有盡到治療的責任。”
“治療不急于一時，不如讓她好好休息。”徐獲道。
女人很堅持，“這個孩子病得很嚴重，一定要做一次心理輔導才能讓她獨自入睡。”
徐獲當著她的面打開了女孩的資料，資料十分詳盡，對女孩曾經的遭遇也沒有避重就輕，而是嚴肅詳細地記錄了她被侵犯后并遭到毆打導致身體多處骨折，以及三度病危，即使在008區這樣的醫療條件下仍然住院治療長達一月的全過程。
除此之外，其父母也在傷害她的罪犯落網判刑后飲酒過量相繼死亡，她在出院后由一個姨母照顧，一段時間后她開始出現妄想癥，頻繁地訴說她已經死亡的父母回到了她身邊，告訴她是有人害死了他們，讓她為他們伸冤報仇。
記錄中寫著這件事一度在集信終端上引起了不小的關注，直到罪犯的認罪口供被披露。
女孩的病情嚴重后，其姨母就將她送到了這所特殊學校。
“想讓她好好睡一覺很簡單，殺死殘害她和她父母的兇手就行了。”徐獲下巴指了指投影中的內容。
女人咬緊牙齒久久不能放松，而后推開他打開門將女孩帶離了心理輔導室。
事情過去了一年，集信終端上已經沒了相關信息，徐獲根據資料中留的聯系方式找到了女孩姨母的住址。