第025章啞口無言
常洵丟下粉筆，一臉無奈的道：“簡單來說，萬物皆可言數，任何事物，都可以用數來計算。”
常洵道：“我再舉個例子，剛才大家說要建高塔，是想通過盡可能多的實例，來驗證避雷旗桿的作用，可以稱之為實驗！”
“其實，完全不需要這么麻煩的！”
常洵示意李奉將黑板擦干凈，然后重新拿起粉筆在上面畫了個避雷針的示意圖：“這是避雷針，在一定范圍內的雷擊都會被避雷針引向自身，再通過引線導向大地，避免雷擊建筑物造成損壞……”
“避雷針作用覆蓋范圍的大小與避雷針的高度、雷電強度、空氣濕度、溫度等有關！”
常洵邊說邊在黑板上畫圖：“我們可以通過電容進行電學試驗，測定電量、電勢、電阻、導電率等與電相關的數據，找出數的規律，然后我們便可以根據這個規律，根據雷云的電勢，計算出避雷旗桿可以保護的范圍……”
“譬如，一支避雷針的保護范圍，只能保護比它矮的建筑，在地面的保護半徑假定為避雷針高度的一點五倍左右——哦，就是一倍半！”
“而對建筑的頂部，避雷針的保護半徑假設為：避雷針高度，減去建筑高度，所得的差，再乘以高度影響系數……”
常洵用粉筆點了點黑板上畫出的示意圖：“大概就是這個圖中的范圍，用幾何法可以看得更清楚，尤其是使用多根避雷針的時候，計算量太大，我們可以使用滾球法計算……”
“滾球法便是假設某個半徑的球體在建筑上滾過去，其受到避雷針阻擋而無法觸及的范圍，便是避雷針的保護范圍……”
“然后我們可以用作圖和幾何的方法，計算出這個范圍！”
常洵在學習電學知識時，曾專門研究了雷電和避雷針，這不僅涉及到物理學、數學，還涉及到了工程學。
這個例子不說還好，說了以后……不少人額頭的核桃沒了，眉頭舒展，他們已經徹底放棄。唯有王在晉、李之藻、王德完等少數幾個學霸還皺著眉頭，不肯放棄。
不過，看他們這個樣子，常洵很擔心他們會不會重復先儒王陽明的后塵，“勞思致疾”，想出病來！
“殿下所云，實在匪夷所思！”
老牌學霸、正三品大員、工部右侍郎姚繼可率先從常洵挖的坑中爬了出來。
他拱手拜了拜道：“殿下所言之電學一道，吾等并不熟悉，亦不敢妄斷是否確切，然殿下說萬物皆可言數，敢問所坐這木椅、所立這地面、所言這聲音，如何言數？”
常洵笑了笑，他拋出“萬物皆可言數”的目的達到了，成功將眾人拉到了自己擅長的領域，避免了就格物、儒墨這些問題進行糾纏辯論。
這些東西，辯了一千多年都沒有辯清楚，現在自然也不可能。