“好了，我就說這么幾句，供你們參考。
“我老頭子見多識廣，但是所見所識，都是壞東西，所以越來越膽小，不如你們年輕人勇往直前。”
百里良騮感謝了保羅三世，說他的意見和提醒非常寶貴，會好好考慮的。
然后就說，他可以回去讀經了。
保羅三世離開以后，百里良騮對麥柯等人說：“你們繼續討論，健全有關律法規條，尤其是剛才保羅三世老前輩的提醒。
“防止墮入偶像崇拜的泥潭，可以定立一個專門的條款，來防患于未然。”
話音未落，彼得就大喊起來：“這個好辦！我們就來個以惡制惡！
“你敢不敬拜造物主，卻去對那些勞什子偶像卑恭屈膝，我們就處以二倍罰款，讓他們一無所有，沒東西可拜！”
此話一出，眾人全都忍俊不禁！
那個歷史上的北王韋昌輝還點頭贊許：“這個果然是好辦法，就是擔心他們只有一張紙幣，拿什么繳納二倍罰款。”
彼得大咧咧說：“那好辦！就罰到他們失去最后一件底褲為止！
“嗯，也可以留一件底褲，讓他們當偶像去崇拜，咱們講究作人留一線，日后好相見，對不對？”
大家說笑是說笑，彼得這個方法肯定不行，也許到具體執行的時候，可以采用罰款的方式，現在討論的基本貨幣法規，這條不合適。
最后還是馮云山提出了一條建議，到底他的前身南王馮云山當過私塾老師。
馮云山微微一笑，說道：“我這是濫竽充數的——督導先行，必知造物誰功。哈哈，不算標點符號，正好十個字。”
百里良騮道:“好！請馮大哥解釋一二，否則有些人會一直發愣。”
彼得接茬道：“沒事！慣了，馮大哥說的話，我覺得還是發愣好一些。”
馮云山又是哈哈一下：“彼得小弟赤子之心，不必在意我等老學究，率性而行，就是最好！
“我下面就稍微解釋一下，我十個字的意思。
“督導先行，這說的是我們的責任，既然我們要發行貨幣，就要對使用者負責，讓他們掌握正確的是哦那個辦法，從中受益，而不是受害。
“這個責任要在使用貨幣的人拿到貨幣之前完成，否則錢一到手，就會隨意花掉，誰還管你督導不督導？
“具體督導二字，導，就是教育引導的意思；督，就是監督那些人怎么被教育引導的，就必須怎樣去做。
“后面的六個字“必知造物誰功”，簡單解釋，即使要想花錢，必須知道世界各項被造物，是誰的功勞才來到世上。
“這第一個字“必”，是命令式，必須達到的要求。
“后面的‘知造物誰功’是一個謂語加賓語的主句，知就是知道，知道就是熟知，了解它的來龍去脈意思。
“造物誰功，是知道的賓語，也即使知識的對象。
“造物，當然就是所有的被造物，就是指創造世界這件事情。
“這個創造，是誰的功勞呢？
“也就是說，誰是造物主？
“所以，這條法令，要求的是通過貨幣上的一球二人，真切地認識造物主。
“如此一說，大家都知道我提出的這一條背后你們看不到的苦心造詣了吧？”
彼得說：“知道了，意思就是你害苦了我了！”