沈顧聽到后立刻就笑了，他之所以沒有直接就說出他去216房間的目的，就是想試探周楊老師和蘇子清的態度。
如果眾人到了岔路口，她們兩人依然誰都沒有說話，他也不會繼續厚著臉皮跟下去。
而是用早想好的方法，給自己一個與她們分開的理由。
此時聽周楊老師這么說，他便知道以她現在與自己的親密度，要默認讓自己一直跟去216，確實是不可能。
沈顧也不知道，以他現在和蘇子清已達55的親密度，以后能不能說服她和自己兩人來泡溫泉，然后穿著泳衣一起混浴。
不過他也明白，這種事情不能急于一時。
他笑著用手指向林木木，對周楊老師說出了早想好的，能避免尷尬的借口：
“我是想自己去開一間房，并不是想跟你們去216房間。”
“買泳裝的時候我把銀行卡給她了，尋思反正還沒到岔路口，便沒急著管她要！”
周楊老師聽到沈顧一直跟著她們，居然是這個理由。
她的臉上反而出現了尷尬的神色，有些不好意思的說道：
“原來是這樣啊！”
“看來是我多心了。”
接著又用夸贊沈顧的方法，為自己解圍道：
“我也覺得你應該不是這樣的人。”
“只是你就這么一直跟著我們，又不說理由，難免讓人往別處想嘛！”
說到這兒，她立刻看向了蘇子清，想爭取“相同聲音”道：
“子清，你說老師說的對不對？”
蘇子清之前一直忍著沒問沈顧跟著她們的目的，此時見周楊老師需要她的“幫助”，也不好不開口幫忙。
便點了下頭，稍微替周楊老師幫腔了一下道：
“老師的擔心是有些道理。”
“現在既然知道了你的目的，那我們就在前面的岔路口分開吧！”
可就在沈顧打算不得不“順其自然”的時候，此時正把小手伸進褲子口袋的林木木，卻是神色一變！
“我好像把銀行卡掉在房間了！”
她一臉不好意思的，對沈顧說道。
“忘在房間了？”
“你和子清進房間后，不是還沒換完泳衣，就和我一起出來了么？”
相對于蘇子清的沉默不語，周楊老師立刻就表示了她覺得不可思議的態度。
“你在她身邊時，有看到她換泳裝時掉出東西么？”
周楊老師因為在216時，有一段時間是在溫泉間放水和撒玫瑰花瓣的。
所以她雖然覺得林木木在那么短的時間內，應該沒掉出銀行卡的可能，卻也不敢十分確定。
便問向那時一直在林木木身邊的蘇子清。
周楊老師此時隱隱覺得，林木木突然說沈顧的銀行卡掉在了216房間里，這件事很不簡單。
畢竟林木木自從出現在晨東大學教學樓三年二班的英語教室里，便一直表現得對沈顧非常的“忠心”。
后來五人結伴來“錢湯”溫泉館洗溫泉，在路上時，她也有兩次為沈顧“幫腔”卻弄巧成拙的情況。
“也許她并沒把沈顧的銀行卡掉在我們房間，她之所以這么說，是想為沈顧制造一個，能進216房間的機會？”
此時的周楊老師，已經在等蘇子清說出“沒看到她掉東西啊”之類的話。
然后她便可以順理成章的建議林木木再仔細翻翻口袋。
那時林木木要不把所有衣褲口袋給完全翻過來，展示給她看，她肯定是不會相信的！