梁祝協奏曲完整版，演出結束。
但是。
王謙沒有一句講解，黑板上也沒有寫這首曲子的一個音符。
演奏完了，就結束了。
現場的掌聲逐漸平息下來，大家陸續就坐，一雙雙眼睛盯著王謙，盯著那里剛剛擺放上來的鋼琴。
大家都知道。
今天的正戲正式開始了。
經過上次王謙在朱莉亞學院的講課，大家都習慣了王謙這樣的上課方式，也接受了這樣的上課方式。
沒有詳細的講解，只有譜子，以及演奏
一切，都靠大家自己去領悟。
領悟不了
那是你不懂藝術，或者是悟性不夠，太蠢了。
這才是藝術
懂的都懂，不懂的自動被過濾淘汰。
這才是音樂巨匠應該有的氣勢以及方式
事無巨細的什么都講，那是什么講師
一個個音樂藝術家以及各大頂級名校的師生，還有諸多藝術愛好者，看著此刻的王謙都滿臉的佩服，對王謙這樣高高在上的姿態很是崇拜和認可。
這就是王謙該有的姿態。
而外面許多看直播的普通人，以及比較一般的音樂愛好者，學生老師等等，就稍微有些不解和不滿，在各大社交平臺上發表自己不滿的意見。
“演奏結束了，不講講嗎我很多都沒聽懂呀。”
“這里面有很深刻的東方文化，王教授不應該詳細的講講嗎不然，我不能完全理解這首曲子表達的思想呀。”
“王教授為什么不詳細的講講這首曲子的結構，和協奏樂器的作用呢我很想聽聽呀”
“王教授一句話都不講，就直接開始鋼琴演奏了嗎可是，我還在剛才的小提琴曲里沒有出來呀。”
“王教授，先講講梁祝這首曲子吧，我非常喜歡，但是有些不懂的地方需要你講解一下”
“王教授”
這樣的疑問和請求，在各國的社交平臺上都有很多，即便是華夏國內也是如此。
而有幾位音樂藝術家直白地發言說道。
“音樂藝術是需要門檻的，如果你們聽不懂，那就結束之后多聽幾遍，幾十遍，再查找這首曲子背后的詳細資料，就能懂了，如果還不懂，那就放棄音樂藝術吧，換一個學科吧。”
“王教授的作品是面向音樂藝術領域上層大師的，普通人聽不懂，那就等后面其他大師來詳細講解吧，不要麻煩王教授講解了。”