余慶陽帶著安全帽走進施工現場。
現在應該是剛放完炮，正在往外出渣，不時有自卸車從山洞里拉出一車車石渣。
這些石渣會直接運往南山張王莊石場。
這些石渣，會在那邊加工成石子和石屑。
看到余慶陽過來，華禹二建的施工員和技術員一邊打電話匯報，一邊迎過來。
“余總，您來了！”
“怎么樣？進度還可以吧？”
“進度還行，已經進洞八十五米了！”在隧道施工現場的是四個今年剛畢業的大學生。
“你們要跟著好好學，工地上，和學校里不一樣，沒有人會揪著你們的耳朵教你們該怎么干，更沒有人會因為你們沒學會就罰你們抄作業！
但是，在工地上，并不是你學不會就沒有處罰，工地上的處罰更加殘酷，那就是你不會，只能眼睜睜看著和你一塊進公司的同學、同事當總工，當項目經理，而你只能繼續當個技術員或者施工員，在底層廝混！”余慶陽好為人師的毛病又犯了，對四個剛進公司的大學生教育道。
“王總，要求我們每個人都要寫施工日記，每個一段時間就要檢查，還要求不能寫的一樣！不然就要受罰！比抄作業可恨多了！
罰我們抄工地精細化管理標準。”四個大學生互相看了一眼，一個大膽的學生對余慶陽說道。
“哦？那還不錯！王總對你們嚴格，那是在培養你們！
寫施工日志，看似簡單，其實里面的學問很深！
說簡單，施工日志只需要記錄每天工地上發生了什么事，工程進度情況。
說他學問深，那是因為，你寫施工日志的過程，就是你在心里對一天工作的總結！
比如今天放線了，你寫的時候，要去思考，今天的線是怎么放得，有什么要注意的地方，如果是我放線，應該怎么放！
只有這樣，日積月累之下，你們才能夠迅速的成長！
這么說吧，如果你們不去寫施工日志，每天就是昏天黑地的干活，領導讓你們干什么就干什么！
干好干壞，事后也不去思考，你們十年也成不了公司的總工！
但是，你們如果用心去寫施工日志，不斷地總結反思，一個工地下來，你們就能夠成為技術骨干！如此鍛煉兩個工地，就能擔任項目總工甚至能擔任一些小項目的項目經理！”好為人師屬性發作的余慶陽，對著四個大學生，講了一大通自己在工地的感悟。
“是，余總！我們知道了！”
“那我考考你們！全斷面開挖的特點是什么？”
“全斷面開挖的特點是可以使用大型機械作業，減少人工需求量！”還是剛才那個比較大膽的學生率先回答。
“嗯！還有嗎？”
“開挖一次成型，對圍巖擾動少。”
“作業空間大，相互干擾少！可以進行平行施工，循環施工，能夠大大的提高施工進度！”
“施工工序少，便于管理！”
有了帶頭的，幾個學生相繼回答道。
“在施工過程中，最容易出現的質量問題是什么？”余慶陽接著又問道。
“周邊眼位置必須布設在斷面輪廓線上，間距50cm，允許誤差±5cm。深度允許誤差±5cm。”
“爆破工裝藥應按鉆爆設計進行，嚴禁隨意增減藥量，準確控制起爆順序及周邊眼孔藥量，··············”
“拱腳和墻腳以上1m范圍內嚴禁欠挖·········”
“局部允許欠挖5cm，欠挖范圍每1m2內不大于0.1m2············”
“呵呵！”余慶陽笑了笑，沒有評價對錯，對剛剛趕到的王一鳴說道：“王總，你來說一說，你這些學生回答的對不對！”
“有些跑題！余總問的是施工中最容易出現的質量問題，你們回答的都是控制質量的一些技術措施，質量檢測標準！”
“可是，我看他們控制質量，就是按照這些去做的啊！”