老頭……
出人意料！
這些不囿于規矩、不囿于輸贏、不囿于利益、不囿于物質、有自己理想和追求的人是真的可愛啊。
如是天下人都能有如此資格就好了。
愣了一下，鞠子洲開口。
“需求是很簡單的事情，荀夫子不必如此生氣。”
“眾學子也不必如此義憤。”
“我們慢慢講。”
“假若你我乃是一國之君臣。”
“國家積貧積弱，外有強鄰環繞。”
“我們又該如何自處？”
這是個老問題。
孔夫子當年給出的答案是守禮愛民，齊王難以好睡。
但此時，這答案是不能用的。
因為孔夫子的話已經實證失敗。
此時是戰國，戰國的規矩是務實。
贏了就是對了，輸了就是錯了。
辦法錯了事情做不成，路線失敗國家滅亡。
簡單而殘酷。
荀況略一忖度，便知道自己給不出答案來。
他當年在稷下辯論、武功全無敵時候給不出答案來，如今亦然。
少年們倒是議論紛紛，但無論是學儒、學道、學墨、學雜，所有人的答案都是趨同的改變。
如今積弱只能說以前的方針、政策、乃至整體路線是錯誤的。
錯了就弱了，弱了就要改，不改就會死。
熱血青年們大多能夠認清一部分現實。
他們七嘴八舌地說著，有些人懷疑鞠子洲是在轉移話題。
鞠子洲聽了一會兒，欣慰了一會兒，而后給出了殘酷的回答：“大家的想法我不能都知曉，但也知道，大家的想法是很能認得清楚現實的。”
“所以大家的想法大抵是要做出改變。”
“我們思考問題的基礎，是應用于實際。”
“實際能夠運用，并且能夠有所成效，于是我們便認為這法子是對的，這一點，大家認同嗎？”
荀況點點頭：“老夫沒有異議。”
“我等也無異議。”一眾學子回答。
依照現實來做事，是很正常的事情。
冷了穿衣服，渴了喝水，都是依據現實，確認行之有效，而后定為有用，可以沿用。
這種實用精神大部分時間里是很好的。
“那么假若你們中的一個人給出了確實可行的辦法，讓國家變強了，那么這個人，是否是國家功臣？”
“確實是！”
“那當然是了！”
鞠子洲點點頭：“如此，國家強大，此人應不應當記首功？”
“應當的！”
“我等也覺得應該。”
“如此說，所有的功勞都歸于此人，應當嗎？”
荀況面色一變。
學子們卻很自然地議論：“我覺得是應當的。”
“微此人，國遂滅，如此也倒是應當！”
“應當的吧？”
雖然有些懷疑，可眾人都覺得應當。
不過，這與那烹子喂母的禽獸有什么關聯呢？